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学习小组用气体传感器来探究蜡烛在密闭空间里的燃烧情况,采集数据并绘制了氧气(曲线...

学习小组用气体传感器来探究蜡烛在密闭空间里的燃烧情况,采集数据并绘制了氧气(曲线A)和一种产物一氧化碳(曲线B)含量随时间变化的图象。

说明:一氧化碳合量用ppm表示(1ppm0.0001%)。

根据图象回答问题:

1)蜡烛约在_____秒之间熄灭。推测另一产物二氧化碳含量随时间变化的总体趋势为(填“变大”、“变小”或“不变”)_____

2)点燃蜡烛后即有一氧化碳生成,30秒后一氧化碳含量迅速增加,最终不再改变。分析发生上述变化的原因。_____

3)从燃烧条件的角度写一点对物质燃烧的新认识。_____

 

90~100 增大 点燃蜡烛,焰心和内焰处的石蜡蒸气无法与氧气充分接触而发生不充分燃烧,30秒后,氧气含量迅速降低,更多的石蜡蒸气燃烧不充分生成一氧化碳,氧气含量降低到一定程度后,蜡烛熄灭,反应停止 物质燃烧需要氧气达到一定浓度才能发生 【解析】 (1)根据蜡烛燃烧需要消耗氧气、还会生成二氧化碳来分析; (2)根据燃烧的条件以及氧气不足来分析; (3)根据数据来分析解答。 【解析】 (1)由图象可知,氧气的浓度在90~100秒之间时不再改变,说明蜡烛约在90~100秒之间熄灭;蜡烛燃烧还会生成二氧化碳,所以二氧化碳含量随时间变化的总体趋势增大;故填:90~100;增大; (2)因为点燃蜡烛,焰心和内焰处的石蜡蒸气无法与氧气充分接触而发生不充分燃烧,30秒后,氧气含量迅速降低,更多的石蜡蒸气燃烧不充分生成一氧化碳,氧气含量降低到一定程度后,蜡烛熄灭,反应停止,所以点燃蜡烛后即有一氧化碳生成,30秒后一氧化碳含量迅速增加,最终不再改变;故填:点燃蜡烛,焰心和内焰处的石蜡蒸气无法与氧气充分接触而发生不充分燃烧,30秒后,氧气含量迅速降低,更多的石蜡蒸气燃烧不充分生成一氧化碳,氧气含量降低到一定程度后,蜡烛熄灭,反应停止; (3)由图象数据可知,物质燃烧需要氧气达到一定浓度才能发生;故填:物质燃烧需要氧气达到一定浓度才能发生。
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考点分析:
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某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏(CaSO4·2H2O)等产品,实现变废为宝。主要物质转化关系如下:

(1)设备4中经过__________操作,将水和石膏固体进行分离。

(2)设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的SO2,生成一种酸——亚硫酸(H2SO3),该反应的化学方程式为_______________________

(3)若将二氧化硫气体通入紫色的石蕊溶液中,猜想可能出现的现象是______________

(4)脱硫工艺流程中。可以循环利用的物质是_____

 

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根据下列仪器,回答问题:

(1)仪器a的名称是:_____

(2)实验室制取并收集CO2,应选择装置_____,其化学反应方程式为_____,若选用A装置制O2,应选用的药品是_____

(3)若选用B装置以KMnO4为原料制O2,则还需在试管口塞一团棉花,原因是_____,其化学反应方程式是_____

(4)若选用C装置收集O2,则O2_____端导管进入,若用D装置收集O2,则O2_____端导管进入。

 

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学习化学后,要学会从化学的视角认识生活中的有关问题。

(1)下列生活中的用品,使用有机合成材料制成的是______(填字母序号)。

A.塑料桶      B.橡胶篮球      

C.棉布围裙       D.陶瓷餐具

(2)为了维持生命和健康,人类必须摄取食物,从营养的角度看,其基本成分可分为糖类、油脂、_______、维生素、水和无机盐。

(3)钠、钙、铁、锌四种元素对人体健康有着重要的作用,其中活动性最强的金属元素是______,如果人体缺少铁元素可能会引起______

(4)氯化钠、水和氧气是人类赖以生存必不可少的物质,其中由离子构成的物质是______

 

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如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是(  )

A.将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法

B.50℃时,把50 g甲放入50 g水中能得到甲的饱和溶液

C.乙物质的溶解度随着温度的升高而减小

D.50℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙

 

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实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果,实验装置及测定结果如下图所示。下列说法不正确的是

A. 曲线①是CO2溶解和CO2与水反应的综合结果

B. 对比曲线①和②,可说明CO2能与NaOH反应

C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D. 若选用等量饱和石灰水进行实验,其曲线在①上方

 

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