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下列实验方案设计中,不能达到实验目的的是( )。 选项 实验目的 实验方案 A....

下列实验方案设计中,不能达到实验目的的是(  )。

选项

实验目的

实验方案

A

除去CaCl2溶液中的少量稀盐酸

加适量生石灰,充分反应

B

将硬水转化为软水

加入活性炭,过滤

C

检验暴露在空气中的烧碱样品是否变质

加入稀盐酸,观察现象

D

鉴别CaONaClNH4NO3CuSO4四种白色固体

分别加入适量水,观察现象

 

 

A.A

B.B

C.C

D.D

 

B 【解析】 A、稀盐酸与生石灰反应生成氯化钙和水,没有引入新杂质,符合除杂原则,选项正确,不符合题意; B、活性炭能吸附水中的颜色和异味,不能将硬水转化为软水,故错误,符合题意; C、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠,碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,取样,加入足量稀盐酸,根据是否有气泡产生,能检验氢氧化钠溶液是否变质,故选项正确,不符合题意。 D、加入适量水时,温度升高的是氧化钙,温度无明显变化的是氯化钠,温度降低的是氯化钠,溶液为蓝色的是硫酸铜,故选项方法正确,不符合题意; 故选B。  
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考点分析:
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将某失去标签的无色溶液X取三等份,分别向其中加入CuCl2溶液、MgCl2溶液、NH4Cl溶液,产生的现象如下表所述。根据现象判断,无色溶液X可能是

加入的物质

CuCl2溶液

MgCl2溶液

NH4Cl溶液

实验现象

出现蓝色沉淀

出现白色沉淀

产生刺激性气味气体

 

 

A.稀盐酸 B.石灰水 C.NaCl溶液 D.NaNO3溶液

 

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用数轴表示某些化学知识,简洁明了且易记。下列数轴表示不正确的是(  )

A. 金属始用的年代:

B. 铁元素化合价:

C. 碳元素质量分数:

D. 物质的水溶性:

 

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下列有关硫酸的叙述中,不正确的是(  )。

A.浓酸稀释:将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中,并用玻璃棒不断搅拌

B.安全应急:立即用大量水冲洗皮肤,并涂抹3%5%的小苏打溶液

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D.硫酸用途:70%以上的浓硫酸用于生产化肥,其余用于农药、医药等领域

 

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逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是(  )。

A.铁在潮湿空气中易缓慢氧化生成Fe2O3,则铁丝在氧气中燃烧也生成Fe2O3

B.NaOH溶液能使无色酚酞试液变红,则Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红

C.一氧化碳和氢气都能夺取氧化铁中的氧元素,所以它们都具有还原性

D.根据电解水的实验现象,可推知水是由氢气和氧气组成的

 

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下列对课本图表、数据使用的叙述中,不正确的是(  )

A.根据物质的溶解度曲线图,可以确定某盐的结晶提纯方法

B.根据元素周期表,可以直接查找元素原子核内中子的数目

C.根据“酸碱盐溶解性表”,可以判断复分解反应能否发生

D.根据金属活动性顺序表,可以判断金属与酸、盐溶液能否发生置换反应

 

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