儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）该口服液中的锌属于______（填: “常量”或“微量”）元素。
（2）一支口服液中C12H22O14Zn的质量为___________mg。
（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液____支，才能满足身体的需要。
某化学兴趣小组做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。
实验一：如图是同学做粗盐提纯实验的操作示意图。回答下列问题：
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_____。
(2)操作⑥中的错误是_____。
(3)操作④中，当观察到____时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液，经检测，所配溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有____(填序号)。①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码与精盐的位置放反 ③量取水时，俯视读数 ④配好装瓶时，有少量溶液洒出
（拓展延伸）为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，需进行如下操作：①溶解；②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③过滤；④加适量盐酸；⑤蒸发、结晶。[提示：Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3难溶于水；微溶物不形成沉淀；Na2CO3溶液呈碱性]
(1)写出加入BaCl2溶液发生反应的化学方程式____。
(2)写出加入NaOH溶液发生反应的化学方程式：____。
(3)加入过量Na2CO3溶液的目的是____。
如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为______，可选择的发生装置为____（填字母）。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是____________（写化学方程式），可选用上述装置_________（填序号）制取CO2。该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的________口（填“①”或“②”）通入。
（3）在制取二氧化碳反应装置的残液中加入Na2CO3溶液，溶液pH变化如图所示（提示:氯化钙溶液呈中性）。a点时，溶液中的溶质的化学式是_________。bc段溶液pH一直为7的理由是_____________（写化学方程式）。滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是____________。
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的物质，“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
（1）B是我国年产量最多的金属，它的名称为___________。
（2）反应①的化学方程式为____________，实验现象为____________。
（3）反应④可用于工业上制烧碱，则其化学方程式为_____，基本反应类型为____。
试剂A、B、C是Na2CO3溶液、稀盐酸、Ca（OH） 2溶液中的一种。某同学进行如图所示的实验，观察到试管①中无明显现象，试管②中溶液变浑浊。实验结束后，该同学把试管①、②中的物质全部倒入烧杯中，发现溶液变澄清，并有气泡冒出。
（1）A是_____________，B的溶质是_____________（填俗名）。
（2）写出试管A中的反应化学方程式:_____________。
（3）写出烧杯中溶液变澄清的反应化学方程式:_____________。
（4）烧杯中所得溶液的溶质可能是_____________（填序号）。
a NaCl、 Na2CO3
b NaCl、CaCl2、HCl
c NaCl、CaCl2
d NaCl、CaCl2、Na2CO3
写出下列反应的化学方程式:
（1）氢氧化钠溶液与硫酸溶液反应:___________。
（2）硫酸铜与氢氧化钡:________________。
（3）盐酸与碳酸钠反应:___________。
