某物质经测定只有一种元素，该物质不可能是 （ ）
A.纯净物 B.混合物 C.化合物 D.单质
把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气。反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g。计算：反应后固体剩余物中高锰酸钾的质量是多少______？
实验室现有 Fe（OH）3、Cu（OH）2 和少量杂质的固体混合物，某同学欲测定该固体混合物中各成分的含量，设计了如下实验.部分实验步骤如下：
已知：①在 68℃时，Cu（OH）2 会分解；在 500℃时，Fe（OH）3会分解.二种物质的分解产物均为氧化物且化合价不变.
②装置气密性良好，试剂均足量，反应均完全，杂质不参与反应也不分解.
Ⅰ.将质量为m的样品放入硬质玻璃管中，称量装置B的质量.
Ⅱ.连接好装置。缓缓通入N2一会儿，再开始加热并控制温度在100℃左右.反应结束后称量装置B的质量.
Ⅲ.重复步骤Ⅱ，控制温度在550℃左右.反应结束后再次称量装置B的质量.实验数据记录如下表:
温度/℃ | 室温 | 100 | 550 |
B装置/g | m1 | m2 | m3 |
请回答下列问题:
（1）装置B中的试剂是______，装置C的作用是______。
（2）每次停止加热后仍需继续通N2，作用是可防止倒吸和______。
（3）写出步骤Ⅲ发生反应的化学方程式______。
（4）样品中Cu（OH）2的质量分数为______。若步骤Ⅱ中物质反应不完全，则样品中Fe（OH）3的质量分数会______（“偏大”或“偏小”或“无影响”）。
下图中 A～E 是初中化学教材中常见物质。已知 B 常见食品袋中干燥剂的主要成分，B、E 物质类别相同.（图“—”表示相连的物质间可发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质，反应条件、部分反应物与生成物均已略去）.回答下列问题：
（1）物质 C 的俗称是________；其在农业上的用途是________；
（2）B 和 E 反应的现象是_________；
（3）写出 A→B 的化学方程式________；
（4）下列说法正确的是________
A C→E 的方法只有一种
B D 中只含有二种元素
C A、B、C转化到D的试剂相同
D 图中所有转化和反应均不属于置换反应
图1是A、B两种固体物质的溶解度曲线，图2所示的操作是：20℃时，分别在100g水中加入等质量的甲、乙固体，充分溶解后的现象。根据图回答有关问题。
（1）固体乙对应的溶解度曲线是_______（填“A”或“B”）.
（2）50℃时，用A的饱和溶液和一定质量的水配制成30%的A溶液100.0g，所需水的质量为________；
（3）图1中，A溶液由m点到p点的具体方法是________；
（4）下列说法正确的是________
A 40℃时，A、B的饱和溶液中溶质的质量分数相等
B 50℃时等质量A、B的饱和溶液降温到40℃时，溶液的质量大小关系是 A＜B
C将图2中乙烧杯内的物质升温到50℃时，所得溶液一定是不饱和溶液且溶质、溶液的质量均不变（不考虑水的蒸发）
D 如乙的饱和溶液中含少量甲，则可用蒸发溶剂结晶的方法提纯乙，也可用冷却热饱和溶液结晶的方法
化学与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。请回答问题：
（1）科学戴口罩，对于新冠肺炎具有预防作用。口罩一般采用多层结构，里外两侧为单层纺粘层（S）；中间为熔喷层（M）。中间的熔喷层是经过特殊处理的熔喷无纺布，可以捕捉粉尘等，如含有新冠肺炎病毒的飞沫靠近熔喷无纺布后，会被静电吸附在无纺布表面，无法透过。这在原理上与化学中的_______（填一操作名称）相似。
（2）含氯消毒剂是可以有效灭杀新冠肺炎病毒的, 如 84 消毒液。需要注意的是,含氯消毒剂不要和酸性的物质一同使用,比如洁厕灵（主要成分为盐酸）。84 消毒液的主要成分为次氯酸钠（NaClO）,次氯酸钠和盐酸混合后会发生化学反应生成有毒的氯气。化学方程式为： 2HCl+NaClO=X+H2O+Cl2↑.则物质 X 的溶液的 pH_______7（填“大于”或“等于”或“小于”）.
（3）2020 年 2 月 13 日武汉大学中南医院彭志勇团队发布：维 C（C6H8O6）或可用于治疗新冠肺炎。则维 C 中碳元素和氢元素的最简质量比是________。
（4）75%乙醇溶液能有效灭活新冠肺炎病毒。乙醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为________。
