实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
(1) 实验室若用下图装置收集氧气，则气体应从_____端进(填“a”或“b”)。
(2) 实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为___________________________；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后作出如下猜想：
（提出猜想）A 石灰水已经完全变质 B 气体中有挥发出来的HCl气体
（实验探究）小组同学设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验，填写以下表格：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡 | _________ | 猜想A不成立 |
②将生成的气体通入_____溶液中 | 产生白色沉淀 | 气体中有HCl，猜想B成立 |
（查阅资料）碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
（拓展延伸）如果用上述原料制取一瓶干燥纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为B→____→____→C(填字母序号)。
实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：
(1)仪器b的名称是_________。
(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_________ (填字母序号，下同)，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是_________，其化学反应方程式为_________。收集一瓶氧气，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_________，说明瓶中已充满氧气。
洁厕灵是常用的陶瓷清洗液，某同学对某品牌洁厕灵的有效成分含量进行探究。向一锥形瓶中加入100 g该品牌的洁厕灵，再加入足量的溶质质量分数为8%的NaHCO3溶液120 g，反应结束后溶液的总质量是215.6 g。试计算下列问题：
（知识卡片）
①洁厕灵有效成分是HCl，洁厕灵中其它成分均不跟NaHCO3反应。
②HCl和NaHCO3反应的化学方程式为HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑
(1) 产生的二氧化碳质量为_________克。
(2) 该品牌洁厕灵中HCl的质量分数是多少？_____(写出计算过程)
A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，它们之间有如图所示的转化关系。其中A是钠盐，且A转化为B时有白色沉淀生成；E是黑色固体，且与D在一定条件下反应有红色粉末生成；C的固体可用于人工降雨，C和D的组成元素相同。图中“→” 表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质，“——” 表示相连的两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答下列问题：
(1) 物质A的化学式是___________。
(2) 反应①属于______________反应(填基本反应类型)，D物质与E物质反应过程中，E物质具有______________ (填“氧化性”或“还原性”)。
(3) 写出反应②的化学方程式(写出一个即可) ____________________。
化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。
(1) 在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是__________________。
(2) 甲烷常用作气体燃料，其原因是____________________ (用化学方程式表示)。
(3) 不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液的原因_________________ (用化学方程式表示)。
(4) 焦炭可把铁从它的氧化物矿石如赤铁矿(主要成分为Fe2O3)里还原出来，该反应的化学方程式为________________________。
(5) 一种处理汽车尾气的反应微观示意图如下：
该反应的化学方程式是________________________。
化学基础与常识
(1)石灰水、食盐水、双氧水、肥皂水，其中属于纯净物的是_________。
(2)炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其应用的灭火原理是_________ (填字母序号)。
A 隔绝空气 B 隔离可燃物 C 降低可燃物的着火点
(3) 在实验室里，用铜与浓硝酸反应制取气体X的化学方程式为：Cu+4HNO3(浓)= Cu(NO3)2+2X↑+2H2O。根据质量守恒定律，推断X的化学式为____________。
(4)海水中含有丰富的镁，目前世界上生产的镁60%来自于海水。分离出食盐的海水称作苦卤水，其中含有丰富的MgCl2。工业上以苦卤水为原料制取金属镁的流程示意图如下：
①物质X的化学式是__________________。
②沉淀槽中除发生了CaO+H2O=Ca(OH)2的反应外，还发生另一个反应，它的化学方程式是__________________。
