化学与生活密切相关，生活中的下列做法错误的是( )
A.油锅着火立即盖上锅盖灭火 B.用钢丝球擦拭铝质水壶表面
C.使用洗涤剂去除餐具油污 D.铁锅洗净后放在干燥通风处
下列对相关实验现象的描述，错误的是( )
A.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
B.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C.铜丝插入硝酸银溶液中，析出银白色固体
D.氯化铁溶液中滴加烧碱溶液，产生红褐色沉淀
下列实验仪器所用的材料属于合成材料的是( )
A.烧杯 B.铁架台 C.塑料药匙 D.蒸发皿
今年3月四川木里再次发生森林火灾，造成重大人员伤亡。防火胜于救火。森林火灾中的下列现象属于化学变化的是( )
A.树干燃烧 B.树枝折断 C.树木倒塌 D.树叶飘落
有一份锌粉与铜粉的混合物样品，为确定其组成，某同学将32.5g样品加入100g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求:
(1)生成气体的质量是 g。
(2)反应后所得溶液中溶质质量分数(计算结果精确至0.1%)。
(一)小长假后，小刚和小敏带着快乐的心情返回学校。当他们来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，由此激发了他们的探究欲望。
[提出问题]这瓶氢氧化钠固体是否变质?
氢氧化钠露置在空气中变质的原因是_____(用化学方程式表示)。
[提出猜想]猜想一:没有变质；
猜想二:部分变质；
猜想三:全部变质。
[实验探究]小刚和小强设计了如下实验方案:
小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。
小敏认为小刚的结论是错误的，理由是_____。
于是小敏进行了如下实验:
(1)步步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是______。
(2)步骤⑤中，小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是______(填序号)。
A 方法正确，结果正确，且结论正确
B 方法正确，结果正确，结论不正确
C 方法不正确，结果偏大，但结论正确
D 方法不正确，结果偏小，但结论正确
[交流反思] (1) 实验室里氢氧化钠需要_____保存。
(2)下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是______(填序号)。
①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH)2溶液 ④Ba(OH)2溶液。
(二)有一包粉末，可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成。为了鉴定其成分，实验如下:
(1)将少量粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤，得白色沉淀和无色滤液。
(2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但无气体产生。
(3)向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。
由此推断:该白色粉末中一定有:_____(用化学式填空，下同)，一定没有_____，可能有:_____。
