我国青海湖地区有一种做法，冬天捞碱(Na2CO3)，夏天晒盐(NaCI)。化学小组的同学们也到盐湖捞了一些“碱”,回到实验室测定碳酸钠的含量。同学们取样品24克于烧杯中,向样品中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为100g时，恰好完全反应。此时烧杯中物质的质量为115.2g(提示:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,杂质只有食盐(NaCl)。请计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量?
(2)样品中含碳酸钠的质量分数?
(3)完全反应时所得溶液(烧杯内无固体)中溶质的质量分数?
味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na)。某品牌味精包装上标注内容如右图所示，请回答:
(1)谷氨酸钠分子中含有____种元素。
(2)谷氨酸钠的相对分子质量为 。
(3)谷氨酸钠中氢元素与氧元素的质量比为____。
(4)该味精每包含氯化钠的质量为 g。
燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答;
[实验1]a、b、c三处物质中能够燃烧的是______(填字母序号)，其燃烧时伴随的现象是____。
[实验2]集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极, 分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝。实验时,通入20V的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是________。
[实验3]将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应,则此白色固体和黑色固体分别是___。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是_____。
根据下图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____。所选用的发生装置是___(填字母序号，下同)。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是______。实验室制取氧气和制取二氧化碳都可选用的收集装置是______。
(4)在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的过程中,二氧化锰的质量____(填“变大”“变小”或“不变”)
请根据不同的实验内容回答对应的问题。
实验内容 | 回答问题 |
（1） 测定空气的成分 | ①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为_____ ②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式_____ |
（2） 探究二氧化碳的性质 | ①该实验过程中，可观察到的现象是______ ②从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是_____ |
（3） 电解水 | 下列关于电解水实验的叙述正确的是_____ A 该反应是化合反应 B 正负电极上产生的气体质量之比为1:2 C 负极产生的气体能使带火星的木条复燃 D 实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 |
（4） 净化水 | ①实验中活性炭的作用是______ ②净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四中水中属于纯净物的是____ |
已知A、D均为无色无味的气体，B、C为黑色粉末,E为红色单质。A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图下所示。请回答：
(1)B、D的化学式分别为_______、______；
(2)反应②、③的化学方程式分别为_____、_____；
(3)①③这两个反应说明A和C具有相同的化学性质为_____填“可燃性”或“稳定性”或“还原性”或“氧化性”)。
(4)图中的反应中属于置换反应的是_______。(填序号)
