某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后的溶液呈中性。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？__________
某兴趣小组同学在进行“金属的物理性质和某些化学性质”的实验活动时，发现了一些“异常现象”，请你参与探究活动并回答有关问题：
探究活动一：
小明同学将铝丝插入硫酸铜溶液中，未发现明显的实验现象。
（1）请分析出现上述实验现象的原因：________；
（2）为顺利完成实验，你建议如何操作？________。
探究活动二：
兴趣小组根据你的建议重新进行实验，观察到溶液蓝色逐渐变浅至无色，铝丝表面有红色固体析出，同时有少量气泡产生。
（提出问题）生成的气体是什么？
（查阅资料）硫酸铜溶于水中会生成微量的稀硫酸。
（猜想与假设）小华同学对生成的气体作出如下猜想：
Ⅰ：SO2 Ⅱ：O2 Ⅲ：H2
（实验探究）验证猜想：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
1．招气入鼻法闻气体的气味 | _______ | 猜想Ⅰ不成立 |
2．_______ | 带火星的木条不复燃 | 猜想Ⅱ不成立 |
3．用小试管收集产生的气体，用拇子堵住试管口，移近火焰点火 | 试管内产生火焰，并伴有轻微的爆鸣声 | 猜想Ⅲ成立 |
（讨论与交流）根据以上探究，经过小组讨论后一致认为生成的气体是氢气。写出反应中生成氢气的化学方程式：________。
（拓展与反思）盐溶液的酸碱性是由盐的组成决定的。有的呈中性，如NaCl、K2SO4等溶液；有的呈酸性，如CuSO4、FeCl3等溶液；有的呈碱性，如________等溶液（请根据已有知识任举一例，写出其化学式）。
现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液，请设计简单的实验将它们鉴别开（写出实验操作、实验现象、实验结论）。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
_______ | _______ | _______ |
实验室制取气体常用到下图所示装置。请根据要求回答下列问题：
（1）请写出图中标号仪器的名称：a________b________；
（2）请写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式________，收集该气体时选用的装置是_____（填“C”、“D”或“E”）；
（3）若用B、E组合可以制取和收集CO2，此时在锥形瓶中事先放进的固体药品是_______；
（4）F可以代替C、D、E收集气体。欲收集具有下面性质的气体，应如何使用装置F？
①收集密度比空气大的气体：进气口为_______（填“c”或“d”下同）；
②收集难溶于水的气体：瓶内应装满水，进气口为_______。
（5）NH3极易溶于水形成氨水，氨水可用作氮肥。实验室常用加热氯化铵（固体）与熟石灰（固体）混合物的方法来制取，此时应选择的发生装置是______（填“A”或“B”），收集装置是______（填“C”、“D”或“E”）。
已知A的浓溶液具有吸水性、脱水性及强烈的腐蚀性，在实验室中常用它做干燥剂。请根据下列图示中物质转化时溶液的颜色变化(反应中生成的其它物质均已略去)，回答下列问题：
（1）若G为酸碱指示剂，则G为_________；
（2）符合题意的H可能有多种，请任选一种，写出其化学式_________；
（3）写出D转化成E的化学方程式：__________；
（4）若J为单质，已知B与J在溶液中能发生化合反应生成E，写出该反应的化学方程式：_______。
甲、乙两种固体在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题：
温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度(g) | 甲 | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
乙 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
（1）依据上表数据，绘制出甲、乙两物质的溶解度曲线（如图所示），图中能表示甲物质溶解度曲线的是______；（填“M”或“N”）
（2）若t1=10℃，则a=________；
（3）40℃时，将30g甲物质溶于50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是_______(精确到0.1%)；
（4）从甲、乙混合溶液中提纯乙的方法是________；
（5）t℃时甲、乙两物质的溶解度相等，此时t的取值范围是______。
A. 10~20 B. 20~30 C. 30~40 D. 40~50
