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化学小组的同学们在完成“铁粉与水蒸汽反应”的拓展实验时总是效果不好,于是大家想对...

化学小组的同学们在完成“铁粉与水蒸汽反应”的拓展实验时总是效果不好,于是大家想对这个实验的影响因素作进一步研究,开展了以下研究活动。

(查阅资料)实验中可以用Ca(OH)2固体加热来提供稳定的水蒸汽,反应原理如下:

1Ca(OH)2 H2O↑ CaO

23Fe4H2O(水蒸汽)Fe3O4+ 4H2

(猜想假设)此实验的影响因素有Ca(OH)2的质量、铁粉的质量和反应物的放置方式

(进行实验)同学们组装了如图所示的实验装置(酒精灯外焰约600℃)。

用洗涤灵配制发泡剂,将玻璃导管伸入发泡剂中观察氢气的产生;选定 “氢气泡爆鸣时间”为实验效果指标。“氢气泡爆鸣时间”指的是从开始加热到第一个氢气泡燃着并发出爆鸣声的时间。

为了排除偶然因素的干扰,共进行了4次平行实验。氢气泡爆鸣时间的数据是平行实验数据的平均值。实验数据整理在下表

因素

序号

反应物放置方式

铁粉的质量/g

Ca(OH)2的质量/g

实验指标

氢气泡爆鸣时间/s

1

铁粉在上层

0.5

1.5

151

2

铁粉在下层

0.5

0.5

88

3

混合

0.5

1.0

77

4

铁粉在上层

1.0

1.0

119

5

铁粉在下层

1.0

1.5

44

6

混合

1.0

?

58

7

铁粉在上层

1.5

0.5

66

8

铁粉在下层

1.5

1.0

54

9

混合

1.5

1.5

60

 

 

(解释与结论)

1)实验中用“点燃观察气泡燃着并发出爆鸣声证明氢气产生”是利用了氢气的_____(填写物质的性质)

2)实验6Ca(OH)2的质量应为____g

3)通过对以上实验数据分析,发现了最佳实验条件,并采用最佳实验条件又做了验证性实验如下表 ,将下表补全。

反应物放置方式

铁粉的质量/g

Ca(OH)2的质量/g

氢气泡爆鸣时间/s

________

_________

0.5

35

 

 

4)将表1中部分数据转化为曲线图,如图,比较“铁粉的质量”,“Ca(OH)2的质量”两个因素对实验效果影响较大的因素是________________

5)通过观察数据发现“铁放置在下面”比“铁粉放置在上面”、“和氢氧化钙混合”实验效果都好,从反应的条件角度试分析其原因_________

 

可燃性 0.5g 铁粉在下面 1.5 铁粉的质量 由于铁粉受到酒精灯外焰 (约600℃)直接加热,快速红热,达到反应温度。而铁粉在上层时实验效果最差,因为Ca(OH)2 在试管底层,直接受热分解产生大量 水蒸气,该反应吸热。同时水蒸气的流动会带走反应体系热量,使得上层的铁粉难 以快速达到高温 【解析】 (1)实验中用“点燃观察气泡燃着并发出爆鸣声证明氢气产生”是利用了氢气的可燃性; (2)由表中数据可以看出,本实验是探究了不同铁粉质量,不同反应物放置方式,不同氢氧化钙质量对氢气泡爆鸣时间,结合表中数据,故实验6中氢氧化钙的质量为0.5g; (3)由表中数据可以看出,反应物放置方式为下层,铁的质量为1.5g时,氢气泡爆鸣时间越短,故填:铁粉在下层、1.5g; (4)由表中数据可以看出,铁粉质量对实验效果较大; (5)“铁放置在下面”比“铁粉放置在上面”、“和氢氧化钙混合”实验效果都好,从反应的条件角度试分析其原因:铁粉与水蒸气的反应需要达到一定的温度,铁粉在下层,由于铁粉受到酒精灯外焰 (约600℃)直接加热,快速红热,达到反应温度。而铁粉在上层时实验效果最差,因为Ca(OH)2 在试管底层,直接受热分解产生大量水蒸气,该反应吸热。同时水蒸气的流动会带走反应体系热量,使得上层的铁粉难以快速达到高温。  
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考点分析:
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小云同学完成如图实验:向盛满CO2气体的塑料瓶中加入澄清的石灰水,拧紧瓶盖振荡。让她吃惊的是瓶子虽然变瘪了,但是并没有看到白色沉淀。

(发现问题)沉淀哪去了?

(探究环节一)

提出猜想:二氧化碳没有和氢氧化钙反应,而是直接溶于水了。于是设计如下实验进行验证。

步骤

操作

实验现象

 

1

1)取2个相同规格的软塑料瓶, 分别集满二氧化碳气体

2)分别向 2 个塑料瓶中注入等体积的氢氧化钙溶液和蒸馏水, 拧紧瓶盖,振荡

2 个塑料瓶都变瘪了,但是注入氢氧化钙溶液的塑料瓶瘪的程度更大

 

2

1)用pH试纸测反应前氢氧化钙溶液的酸碱度

2)向软塑料瓶中注入适量氢氧化钙溶液震荡后,测反应后溶液的 pH

反应前氢 pH 大于 7

反应后 溶液的pH小于7

 

 

1)小云预期会看到白色沉淀的依据是______________________(写出反应的化学方程式)

2)反应后溶液的pH小于7是由于生成了____(写化学式);通过分析以上实验现象,小云得到的结论是_______________________

 (探究环节二)

查阅资料后得知:适量的二氧化碳和氢氧化钙能发生反应生成难溶于水的碳酸钙,如果二氧化碳过量,则碳酸钙会继续和二氧化碳反应生成可溶性的碳酸氢钙。(“”代表反应的方向)CO2+CaCO3+H2O Ca(HCO3)2

提出猜想:实验中可能二氧化碳过量,反应生成了碳酸氢钙,所以没有看到沉淀

步骤

操作

实验现象

1

取少量的氢氧化钙溶液于试管中,向其中持续通入CO2气体

开始产生白色沉淀过一会儿,白色沉淀消失

2

1)取一个软塑料瓶,集满二氧化碳气体,向其中注入少量的氢氧化钙溶液,拧紧瓶盖,振荡

2)此时将软塑料瓶放在热水浴中加热

3)将加热后的软塑料瓶冷却

瓶子变瘪

溶液变浑浊

溶液又变澄清

3

1)取一个软塑料瓶,集满二氧化碳气体,向其中注入少量的氢氧化钙溶液,拧紧瓶盖,振荡

2)向实验后的软塑料瓶中继续滴加氢氧化钙溶液

 

实验结论:猜想成立

1)实验步骤2中“改变瓶子的温度”目的是___________

2)实验步骤3中看到的实验现象是________________

 

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利用表中装置进行下列实验。已知:白磷的着火点为40℃。

实验装置

实验步骤

.集气瓶的容积为250mL,实验开始前在集气瓶内加入50mL蒸馏水;在燃烧匙内加入足量白磷,塞紧瓶塞;取下注射器,吸入足量的、红颜色的水,再连接好装置。

 

.将组装好的实验装置转移到80℃热水中浸泡,片刻后白磷燃烧。

 

.待白磷熄灭后,再将整套装置放入冷水中冷却至室温。

 

 

 

1)组装仪器后,用手向上拉动注射器活塞。松开手后,观察到________________,说明此装置气密性良好。

2)冷却后进入集气瓶的红颜色的水的体积是_____mL

3)若在以上实验过程中,同时完成验证可燃物燃烧需要满足温度达到着火点的条件,还需补充的实验操作及现象是_______________________

 

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1)如图,该装置可用于实验室制取氧气。

①如图制取O2的反应的化学方程式为______

②氧气可用排水法,还可以用__________方法收集

2)如图该装置可用于实验室制取二氧化碳并探究二氧化碳的性质

①制取CO2反应的化学方程式为___________

②将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中,观察到的现象是__________

 

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铁是一种重要的金属材料。如图为高炉炼铁的示意图。

1)将原料加入高炉前,固体原料需要粉碎,其目的是______________

2)炼铁的主要反应有:①C+O2 CO2②C+CO2 2CO③_________________

 

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氢气是一种清洁的能源,下图是利用铝镓合金制备氢气的新工艺:

1)铝镓合金属于______(填“纯净物”或“混合物”)铝镓合金与水的反应属于________反应(填基本反应类型)。

2)小玲同学认为这个制备工艺具有节能环保的优点,试从图中举例说明她的依据是___________

 

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