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下图 1 是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题: (1) 三种...

下图 1 abc 三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:

1 三种物质的溶解度随着温度 升高而减小的物质是________________

2 t1 ℃时,把 50 g 物质 a 加入 200 g 水中充分搅拌、静置,所得溶液的质量为__________g

3 t3 ℃时,将 150 ga 的饱和溶液降温到 t1 ℃,析出晶体的质量是__________ g

4 取固体 a 进行如图 2 实验,属于饱和溶液的是______________________,溶质质量分数最大的是__________________,烧杯 C 溶质的质量分数为___________________(精确到 0.1%)。

 

物质c 240 g 30 g AC B 25.9% 【解析】 (1)三种物质的溶解度随着温度升高而减小的物质是物质c,因为c曲线随温度的升高而降低。 (2)t1℃时,物质a的溶解度是20 g,也是说100 g水最多能溶解20 g物质a,那么 200 g 水中最多能溶解40 g物质a,所得溶液的质量为240g。 (3)t3℃时,物质a的溶解度为50 g,也就是100 g水最多能溶解50 g物质a,形成150 g物质a 的饱和溶液,将 150 g物质a 的饱和溶液降温到 t1℃,溶剂质量不变,溶质析出晶体。t1℃时,物质a的溶解度是20 g,也是说100 g水最多能溶解20 g物质a,形成120 g物质a 的饱和溶液,所以析出晶体的质量是50g-20 g=30 g。 (4)t1℃时,物质a的溶解度是20 g,也是说100 g水最多能溶解20 g物质a,所以A烧杯中物质a溶液刚好达到饱和状态;t3℃时,物质a的溶解度为50 g,也就是100 g水最多能溶解50 g物质a,把A烧杯溶液温度升到t3℃,再向烧杯加20 g物质a得到B烧杯溶液,B烧杯中溶质质量总量为40 g <50 g,所以B烧杯中物质a溶液为不饱和溶液;将B烧杯溶液降温到t2℃得到C烧杯溶液,t2℃时,物质a的溶解度是35g,也是说100 g水最多能溶解35g物质a,35g<40g,溶液有晶体析出,所以C烧杯中物质a溶液为饱和溶液,因此属于饱和溶液的是AC;A中100 g水溶解了20 g物质a,B中100 g水溶解了40 g物质a ,C中100 g水溶解了35 g物质a,所以溶质质量分数最大的是B;烧杯 C 中溶质的质量分数为 。
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过氧化氢被称为“绿色氧化剂”,为了便于贮存和运输,工业上常将其转化为过碳酸钠晶体(2Na2CO3⋅3H2O2),该晶体具有Na2CO3H2O2的双重性质。下列物质不会与过碳酸钠晶体发生反应的是(  )

A.氯化钠 B.石灰水 C.盐酸 D.二氧化锰

 

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按如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去)。先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上实验现象的一 组试剂是(   )

A.甲:Na2CO3、稀 HCl    乙:NaOH

B.甲:Al、稀 H2SO4     乙:Ba(NO3)2溶液

C.甲:MgO、稀盐酸     乙:AgNO3

D.甲:Cu、稀 H2SO4    乙:BaCl2溶液

 

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为验证加热碳酸氢铵所发生的变化,小郑设计如图所示的装置进行实验,实验过  程观察到碳酸氢铵固体消失,无水硫酸铜变蓝,浸有酚酞试液的棉球变红,澄清石灰水变浑浊。关于该实验,下列说法错误的是(温馨提示:无水硫酸铜为白色固体,遇水变蓝。)

A.实验中棉球变红,说明生成 NH3

B.该实验能体现环保的设计思想

C.该实验设计复杂,只需把碳酸氢铵直接放于蒸发皿加热,固体消失可证明发生分解

D.加热碳酸氢铵可发生反应:NH4HCO3 NH3↑+CO2↑+H2O

 

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利用如图所示的实验探究物质的性质,下列叙述错误的是(  )

A. 溶液变红,无变化,则M可能为酚酞溶液

B. 若只有反应有明显现象,则M可能为稀盐酸

C. 都有沉淀生成,则M可能为氢氧化钡溶液

D. 都没有现象,则M可能为氢氧化钠溶液

 

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1007.3%的稀盐酸恰好中和一定质量、一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,如改用等质量、等质 量分数的硫酸溶液,则反应后溶液的pH应当是(    )

A.大于7 B.小于7 C.等于7 D.无法确定

 

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