实验是学习化学的一种重要途径。同学们实验室中用加热高锰酸钾制取氧气，并将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示。
Ⅰ.制取氧气
（1）若用一种暗紫色固体制取O2，发生反应的化学方程式为_________________________。发生装置应选择上述装置_________（填标号）。
（2）欲收集干燥的O2，装置合理的连接顺序为：发生装置→C→_____________（填装置标号），浓硫酸的作用是________________，连接装置时，发生装置的出气口应与装置C中__________（填“a”或“b”）端相连。
Ⅱ.将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示（锰酸钾溶于水，MnO2难溶于水）。
（3）图A操作中玻璃棒的作用是_________________；图B操作中的一处明显错误是__________。
（4）C操作中，当看到________________时，停止加热。
A-H表示初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件己略去）。已知常温下A和E为红色固体，B和D为组成元素相同的气体。
请回答下列问题：
（1）B的化学式为____________，G的化学式为____________。
（2）反应①和③的基本反应类型是否相同____________（填“是”或“否”）。
（3）写出符合反应②的一个化学方程式为__________________________。
（4）反应④的化学方程式为__________________________。
（5）上述转化中，B和H表现出相似的化学性质是__________________________。
在探究酸碱中和反应时，同学们设计了如下图所示的实验：
（1）U形管中是滴加少量酚酞的蒸馏水，同学们向U形管左右两端分别逐滴加一定量的氢氧化钠溶液和稀盐酸，刚开始时左端溶液呈_______色。
（2）振荡U形管，使其充分反应后发现U形管溶液全部变成无色，除酚酞外，写出此时溶液中一定含有溶质的化学式_________，测定该溶液的pH_________等于7，（填“一定”或“不一定”），该过程涉及的化学反应方程式为：____________________________。
下面是初中化学常见的实验。请回答下列问题：
（1）实验一中观察到的现象是_____________先燃着，酒精灯加热薄铜片中间部位的目的是__________。该实验探究的燃烧的条件是____________________________。
（2）实验二能够证明镁的活动性大于铜的活动性的现象是_________________________。写出实验二中发生的化学反应的化学方程式___________________________。
（3）实验三是木炭在氧气中燃烧的实验，实验后验证燃烧产物时，为什么要等集气瓶温度冷却到室温后再向其中倒澄清石灰水，____________________________。
化学与社会、人们的生活密切相关，请根据下列要求回答问题。
（1）打开汽水瓶盖，气体会大量逸出，原因是气体的溶解度随压强___________而减小。
（2）厨房中的下列物质溶于水可以形成溶液的是___________（选填序号）。
A 香油 B 面粉 C 鸡精 D 蔗糖
（3）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为________。
（4）防雾霾口罩的滤层中含有活性炭，这是利用了活性炭的______________。
（5）妙菜时，天然气燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时可将灶具的进风口____________（选填“调大”或“调小）”。
（6）我们的主食是米饭和面条，它们所含的主要成分属于六大营养素中的______________。
（7）小苏打片是一种治疗胃酸过多的药物，写出用小苏打片治疗胃酸过多的反应的化学方程式__________________。
化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的语言，请用化学符号填空：
（1）①3个亚铁离子_________________；
②4个二氧化碳分子______________；
③
表示的是______________。
（2）在H、O、Na、S、C、Fe六种元素中，选择适当的元素组成符合要求化学用语。
①属于金属元素的是______________；
②相对分子质量最小的氧化物______________；
③写出一种碱的化学式______________；
④导致酸雨的主要物质______________；
⑤俗称为酒精的化学式______________。
