为测定某纯碱样品(含少量的氯化钠)中碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品6.0g，充分溶解于水中，再滴加氯化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示，求:(结果精确到0.1%)
(1)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。
(2)所加入氯化钙溶液的溶质质量分数。
小明在商场见到一种神奇的蜡烛，买回点燃后发现怎么也“吹不灭”，他对这种蜡烛产生了浓厚的兴趣，于是带到学校和学习小组同学进行了下列探究。
[查阅资料]普通蜡烛由石蜡和烛芯制成的，“吹不灭”的蜡烛在普通蜡烛的烛芯外包裹了一层打火石。该打火石是在某种金属中掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150°C。当吹“灭”蜡烛时，未冷却的金属接触到氧气又发生燃烧，从而使蜡烛复燃。
[问题与思考]
(1)“吹不灭”的蜡烛利用的原理是燃烧必须满足_______________(填燃烧的条件之一)。
(2)蜡烛芯外包裹的金属是什么?
[实验探究]吹不灭的蜡烛芯外的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，他们继续探究。(不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响)
(1)同学们取该打火石，用砂纸打磨后，立即否认了该打火石中的金属是铜,那么他们观察到的是打火石呈现___________色。
(2)取少量打磨后的打火石于试管中，加入稀盐酸，观察现象，经过对现象的分析后，他们认为该金属一定不是铁，他们观察到的现象是_____________________。
[讨论交流]
(1)为了进一步确定该金属的种类，小强提议用硫酸铜溶液进行试验，请你预测，将打火石加入到硫酸铜溶液后的现象是___________________，其中涉及到的化学方程式是_____________________(任写一个)。
(2)同学们一致认为小强的方案不合理，经过讨论他们设计了新的实验方案，确认了打火石中的金属是镁，他们实验操作是_________________________。
通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题:
(1)写出仪器名称:①_______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_______________。如果用D装置收集氧气，若氧气由b端通入，须将装置D______________。
(3)实验室中用B装置作为发生装置可制取___________(填物质)。将②更换为分液漏斗，可用实验室制取氧气，发生反应的化学方程式_____________________。
如图是初中化学中常见物质间的转化关系,G是目前世界年产量最高的金属,F与H是组成元素相同的气体,I是常见的重要的建筑材料(部分反应物和生成物、反应条件均已略去)。回答下列问题。
(1)物质B的俗称_______________。
(2)写出物质H的一种用途_______________。
(3)G →D反应的基本类型是_______________。
(4)写出
的化学方程式_______________。
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)P的含义是_______________。
(2)若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是_______________。
(3)t2°C时,将不饱和的甲溶液转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是_______________。变化过程中，溶质的质量分数_______________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
A B C D表示四种物质.其微观示意图如图所示:
(1)上述图示中的原子，最外层电子数最多的是_______________；
(2)从宏观角度看,图中表示混合物的是_______________(填字母编号)
(3)在一定的条件下，A 和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图所示:
①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比_______________；
②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5: 4,则该反应的化学方程式为_______________。
