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我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究: (1)讨论后同学们认为,选择的...

我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号)_______

A 蜡烛      B 红磷      C 硫粉

为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证______

2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号________

[分组实验在讨论的基础上,他们分组进行了实验。

[数据分析实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积(mL

20

21

19

20

22

18

 

3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的化学性质是__________________

某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图乙所示 ),你认为改进后的优点是:_________(写一点即可)。

 

B 足量 A 1/5 不燃烧也不支持燃烧 装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确(合理即可) 【解析】 (1)A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,有气体生成,不符合题意; B、红磷燃烧生成五氧化二磷,五氧化二磷属于固体,红磷既可以消耗氧气,又不与空气中其它物质反应,符合题意; C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫,有气体产生,不符合题意。 故选B; 为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量; (2)由图可知,A、B两图不同之处在于红磷的位置,氧气的密度比空气大,所以红磷在稍微低点的位置更利于把氧气耗尽,所以,A更合理; (3)进入集气瓶中水的体积等于消耗氧气的体积,由表中数据可知,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的1/5; 进入集气瓶中水的体积约占瓶内容积的1/5,这与氧气的体积占空气体积的比例相同,说明其它气体的量不变,由此得出,其它不燃烧也不支持燃烧的化学性质; 改进后,装置处于密封状态,避免了燃烧匙伸入集气瓶中时,导致部分气体逸出,可以使结果更准确;同时也避免了反应生成的五氧化二磷散逸到空气中,更加环保。  
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考点分析:
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唐涛同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质:

1)写出带有标号仪器的名称:a___________b____________

2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是________(填序号),二氧化锰起______作用,反应的文字表达式为_______,如果要得到较纯净的氧气可选用的收集装置为______,是因为氧气____

3)用AF组合加入高锰酸钾制取和收集氧气时,需在试管口放一团________,是为了防止___,实验前应先_________

 

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现有ABC三种元素,A是地壳中含量最多的元素,B是组成空气中含量最多的物质的元素,C元素组成的物质在A中燃烧产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D,物质E的组成元素原子序数是1,在A中燃烧能生成水。

1)试确定(填元素名称):A________B________

2)物质D的名称是________

 

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按要求填空

1)高锰酸钾制取氧气文字表达式________

2)细铁丝在氧气中燃烧文字表达式__________、实验现象是_______

 

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有下列物质:①清新的空气;②冰水混合物;③百事可乐;④氧气;⑤稀有气体;⑥五氧化二磷;⑦呼出的气体;⑧液氧;⑨氮气;⑩二氧化碳,其中是纯净物的是(填序号,下同)________;是混合物的是________

 

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如下图所示,表示氢气和氧气的反应微观示意图,试回答:

1)该反应的基本反应类型属于___________反应;

2)保持氢气化学性质的最小粒子是_________,氧气在化学变化中的最小粒子是__________

 

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