小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
[提出问题] 过氧化钙可否用于制取氧气？
[查阅资料] 过氧化钙(CaO2)室温下稳定，300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。
[猜想与论证] (1)小明依据__________________，提出猜想Ⅰ。
猜想Ⅰ：用加热过氧化钙可制取氧气。
验证猜想Ⅰ是否正确的有关实验如下表，完成表中的空白处。
实验装置 | 实验主要过程 |
| ①检验装置气密性。操作如下：将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_________，松开后，有液体进入导管； ②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出； ③收集一瓶气体。图示收集方法为______，能用该方法收集氧气的原因是_________； ④停止加热。熄灭酒精灯前，应_________； ⑤检验气体。方法是_________。 |
实验结论：通过上述实验证明，加热过氧化钙可制取氧气 |
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ：用过氧化钙与水反应可制取氧气。
验证猜想Ⅱ是否正确的有关实验如下面表格。
实验装置 | 实验主要过程 |
| ①检验装置气密性 ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出 |
实验结论：通过上述实验证明，不能用过氧化钙与水反应制取氧气 |
[分析与反思]：①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_______________；②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议是_____________。(建议是否可行，还需进一步通过实验验证)。
根据如下图所示的实验装置，完成下列空白。
(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取l瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_______(填字母)，写出该反应的文字表达式：____________。
(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气)，她选择的发生装置是_________(填字母)，收集装置是_________(填字母)。写出反应的文字表达式：_______________。
(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从如图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_______(填字母)。
(4)你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？___________ (填“小明”或“小华”)，理由是_____________________；__________________ (写两点)。
观察下列粒子的结构示意图，完成下列空白。
（1）上述粒子中属于金属元素的是_______(填元素符号，下同)，在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是_______。
（2）镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为______________。
（3）硝酸镁的化学式为______________；已知氮化钠的化学式为Na3N，则氮元素的化合价为_______；已知硫元素呈现负价时与氧元素化合价相同，则硫化钠的化学式为____________。
科学研究证实，物质是由分子、原子、离子等粒子构成的，例如，铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体粒子的名称。
(1)体温计中的水银是由__________________构成的。
(2)用于人工降雨的干冰(即固体二氧化碳)是由__________________构成的。
(3)用来配制生理盐水的氯化钠是由_______________构成的。
(4)如下图所示，表示三种气体示意图，其中属于化合物的是_____，属于混合物的是_____。
(1)写出磷在空气中燃烧的文字表达式：________________。硫在空气中燃烧时的现象：产生_________色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象：产生_________色火焰；生成_________、_________的气体；写出该反应的文字表达式：_______________。铁丝在氧气中能剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，该固体的化学式为_____________，写出该反应的文字表达式：________；实验时，集气瓶底部加水的目的是____________。
(2)地壳中含量最多的元素是___________，最多的金属元素是____________，空气中含量最多的元素是____________，由这三种元素组成的化合物的化学式为______________。
(1)自来水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是____________；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____________。
(2)某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、____________和____________，其中玻璃棒的作用是_______________，过滤后发现水虽然变清，但依然有臭味，能除去臭味的物质是_________________。
(3)同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如右图所示，写出该实验中反应的文字表达式：______________________，实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是__________。该实验证明：________________。
(4)请写出一种生活中的节水方法：_____________。
