食品安全与人体健康密切相关。会对人体产生危害的做法是
A.用干冰来保藏食品 B.经常食用含防腐剂的食品
C.用生石灰作为一些食品袋中的干燥剂 D.用活性炭作为冰箱除味袋中的除味剂
寻找知识的特殊点，是掌握知识的重要方法。下列“特殊点”的叙述正确的是
A.空气中含量最多的物质是氧气 B.最轻的气体是氦气
C.地壳中含量最多的元素是铝元素 D.最简单的有机物是甲烷
下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A.
氧气使带火星的木条复燃
B.
水受热蒸发
C.
液体混合产生气体
D.
白色粉末变成蓝色晶体
今年五一假期，小丽随爸爸到乡下探亲，期间看到许多漂亮的大理石，于是她带回了一些回来，想去实验室测定这些大理石中碳酸钙的含量。她称取了20g大理石样品于烧杯中，加入稀盐酸，称得总质量为120g，充分反应后，剩余物质总质量为115.6g.（大理石中杂质不溶于水，也不参加化学反应）。
（1）产生二氧化碳的质量为 g。
（2）碳酸钙的质量是多少？
（3）实验所用的大理石中 CaCO3 的质量分数是多少？
甲醇(CH3OH)具有较强的毒性，它能引起头疼、视力模糊以至失明，工业酒精中因含有甲醇而不能饮用。试回答下列问题：
（1）求甲醇中碳、氢元素的质量比为 ；
（2）求甲醇中氢元素的质量分数为 ；
为了减少化石燃料的燃烧，积极开发新能源，沼气已逐渐成为乡镇的主要能源，沼气中的主要成分是甲烷，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，并进行了如下实验：
（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。氧化铁为红棕色粉末，一定温度CO能还原氧化铁，铁粉呈黑色。
（1）（猜想与假设）：甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。你认为________同学的猜想是错误的，理由是_______________。
（2）（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的 O2 中燃烧的产物依次通过下列装置：
①A、B 装置的顺序能否颠倒（填“能”或“否”）__________________。
②实验中用纯净O2而不用空气的原因是____________________。
③实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断______________同学猜想成立。
④请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式____________________。
⑤C装置中酒精灯网罩有什么作用：______；装置末端，为什么要加一个大气球：________。
