“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。
（1）上述流程可循环利用的物质是_______。
（2）从图中分析得出的下列结论中，不正确的是 ________（填字母）；
A 水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B 二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C 分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
（3）甲醇（CH3OH）和乙醇都属于醇类，燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物。如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是________，并写出相关反应的化学方程式为________。
（4）尿素[CO（NH2）2]是对提高粮食产量有重要作用的一种化肥，人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO2＋2M=CO（NH2）2＋H2O，物质M的化学式为_______。
燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：
（1）如图一进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因为_________________。
（2）改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是______________。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 ____________后才能对试管加热。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 ________________。
（4）有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，这种蜡烛在制作时要在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃。当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧，原因是________________ ，但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到了_______从而使蜡烛复燃。但这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是 _____________。
工业上以黄铁矿（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：
（1）写出流程图中一种氧化物的名称_____。
（2）将黄铁矿粉碎，目的是_____。
（3）请写出黄铁矿在沸腾炉里发生的化学反应方程式____。该反应中的____（填元素符号）从反应前到反应后化合价升高。
（4）该生产流程的炉渣可以做工业炼铁的原料，请写出工业炼铁反应化学方程式______。此外古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，写出有关化学方程式________。
“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）从宏观知微观。
①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_____；
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X中一定含有的元素有__（填符号）。
（2）从微观知宏观。
①微粒A在化学反应中容易____（填“得”或“失”）电子：微粒C的符号是______。
②A-E五种微粒所含元素，对应单质化学性质最稳定的是___（填单质化学式）。
③甲和乙在催化剂、高温、高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式：_________。该反应的基本类型为_________反应。
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关
（1）写出下列物质的化学式：
①镶在玻璃刀头上，用于载玻璃的_____________；
②沼气的主要成分_____________；
③温度计中填充的液态金属_____________；
（2）家庭厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题：
①氯化钠是重要的调味品，它是由_____________构成（选填“分子”、“原子”或“离子”）
②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的_____________性；
③炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是_____________；
④可以利用厨房中的_____________清洗水壶中的水垢。
如图表示的是一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势｡下列说法不正确的是
A. a是氯酸钾
B. b是氧气
C. d是二氧化锰
D. t1时反应开始
