如图是实验室制取气体常用装置,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a____，b_____。
(2)实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式是_____，若需要收集一瓶比较纯净的氧气，其收集装置应选择____，某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是____。
(3)如图，通过B装置反应前后的质量变化来测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数。图中A装置的作用是____。若无装置C，则测出氧化铁的质量分数会____(填“偏大”、“偏小”或“没有影响”)。
有一包固体粉末M，可能由BaCO3、FeCl3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的几种组成。为了确定其成分，现进行图所示实验(各步骤均充分反应)。
(1)由步骤①②推知，M中一定不含有的物质是_______。
(2)溶液A中的溶质是______，白色沉淀B为_______。
(3)写出步骤④发生反应的化学方程式_______,该反应属于______(填基本反应类型)。
(4)由以上实验推断，粉末M中一定含有的物质是_______。
请运用化学知识回答以下问题：
(1)防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的_______作用。
(2)日常生活中可用________鉴别硬水和软水。
(3)野炊时，用木炭进行烧烤，烤牛肉串时将木炭架空，目的是为了_____；野炊结束时，为防止引起火灾，将燃烧的余烬用沙土覆盖，这是利用了灭火原理中的_________。
(4)废弃铁锅回收利用的意义是________。
归纳是学习的重要方法，小明在学习完酸、碱、盐后，总结出图5所示物质之间的反应关系(图中短线连接的物质能相互反应)，请完成下列空白:
(1)图中的物质A可能是______(填物质类别)。
(2)金属B与稀盐酸反应有气体放出，则B在金属活动性顺序中位于______的前面。
(3)写出一个符合反应①的化学方程式______。
(4)为验证反应②，可以选择下列______(填序号)两种物质进行反应。
A Na2SO4B KNO3C Ba(OH)2D NaOH
(5)稀盐酸和稀硫酸化学性质相似，是因为它们的溶液中都含有_______。
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请认真分析并回答：
(1)t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序为 _________。
(2)t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t l℃时变为不饱和溶液的是________。
(3)当A中含有少量的B，可采用____________(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯A物质。
(4)t3℃时，若用A、B两物质各50g配成饱和溶液，则所需加水的质量A_______B(填“＞”、“＜”、“＝”)。
“宏观辨识和微观探析”是中学化学学科核心素养之一。
(1)根据下列粒子的结构示意图，回答问题:
①若A表示某元素的原子，则X＝____；
②属于同种元素的是____(填字母)；
③C元素位于元素周期表中第_____周期。
(2)图是某个化学反应过程的微观示意图，据图回答：
①甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是______；
②该反应中甲和乙的分子个数比为_____。
③由该图还可获得的信息有_____(写一点)。
