下列物质的变化中属于化学变化的是（ ）
A. 
冰雪融化
B. 
水果榨汁
C. 
分离液态空气
D. 
葡萄酿酒
某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 29.0 | 24.2 | 19.4 | 19.4 |
（1）共制得氧气 g
（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。
金属材料在生产、生活中应用广泛。化学实验小组的同学为了解Mn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如下探究活动。
（作出猜想）
对Mn的活动性顺序提出了三种猜想：
猜想一：Mn>Fe>Cu；
猜想二：Fe>Mn>Cu；
猜想三：____________。
（实验验证）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①分别向盛有Mn、Fe、Cu三种金属的三支试管中加入同体积同浓度的稀硫酸。 | _______ | 猜想三错误。 |
②向盛有硫酸亚铁溶液的试管中加入金属Mn | 有黑色固体析出。 | 猜想_______正确。 |
已知Mn在生成物中的化合价均为+2价，则步骤②中反应的化学方程式为___________。
（矩展延伸）
若将步骤①和②中反应后的混合物倒入同一烧杯中，搅拌、________（填操作名称）得到固体X和溶液Y。则：
（1）溶液Y中溶质的成分________（填序号）。
A 一定有FeSO4
B 一定有MnSO4
C 可能有H2SO4
D 可能有CuSO4
（2）得到固体X和溶液Y的操作过程中，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__________，其中玻璃棒的作用是______________________。
结合下图实验装置回答问题：
（1）a仪器的名称是___________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用装置AF，A中放一团棉花的目的是________________，加热后收集氧气的时机是___________，该反应的化学方程式是____________。
（3）实验室制取O2、CO2、H2都可选用发生装置B，加入的液体必须要浸没长颈漏斗下端的原因是___________。请写出用装置B制取CO2的化学方程式______________。
（4）已知氯气（Cl2）是黄绿色、密度比空气大的气体，可溶于水，不易溶于饱和食盐水。实验室通常用浓盐酸和二氧化锰反应制取氯气：
，X的化学式是_________。
①实验室制取氯气的发生装置是____________，选用此装置的依据是____________。
②若用G收集氯气，气体应从________端进（填字母编号）；若G的集气瓶内先装满饱和食盐水，收集氯气时应从_________端进（填字母编号）。
A-I是我们已学的常见物质，它们的相互转化关系如下图所示（有的反应条件、反应物和生成物未给出）。已知A、D是组成元素相同的无色气体；G、F组成元素也相同，在常温下都是液体；C是目前世界上产量最高的金属。
（1）写出A、G的化学式：A____________、G___________。
（2）反应①的化学方程式可能为______________，此反应在生产中的应用是_____________。
（3）若I由三种元素组成，反应⑤的化学方程式为_____________。
如图是雪碧汽水标签中的部分内容。
（1）打开饮料瓶盖有大量气泡冒出的原因是：____________减小使二氧化碳的溶解度变小。
（2）然后用带导管的橡皮塞迅速塞紧瓶口，气体通入到澄清石灰水中，观察到_______，可以检验逸出的气体是二氧化碳，此反应的化学方程式为_____________。
（3）取少量雪碧汽水于试管中，滴入几滴石蕊溶液，溶液变为______色，小军认为此汽水中含有酸性物质——柠檬酸。小娟认为该结论不正确，因为_____________。改进实验：另取少量雪碧汽水于试管中，稍稍加热产生大量气泡，此反应的化学方程式为______________。将汽水充分煮沸后，再滴入石蕊溶液，观察到了预期的观象，得出汽水中含有柠檬酸的结论。
