在下列防控新冠肺炎的措施中，不涉及化学变化的是
A.经常开门开窗通风 B.服用药物抵抗病毒
C.用“84”消毒液对室内地板消毒 D.室内燃烧艾叶
小明在实验室发现了一瓶标签受损的盐酸,他想知道该盐酸的溶质质量分数,于是他取该盐酸100g与足量的硝酸银溶液充分反应,生成沉淀28.7g。
(1)可能导致标签受损的错误操作是 。
(2)该盐酸的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)
兴趣小组为判断某些酸、碱、盐之间是否发生反应,进行了如下探究。
任务一:判断稀硫酸与下列四种化合物溶液是否发生反应。
[实验1]
分别取少量四种化合物溶液1~2mL于试管中(如图所示) ,分别滴加几滴稀硫酸。
[交流总结]
(1)B试管中发生了反应,产生的现象是_____。
(2)C试管中也发生了反应，发生反应的化学方程式是______。
任务二:探究无明显现象反应是否发生。
[实验2]A试管中没有现象,为了验证发生了反应，同学们又进行了实验(如图所示)。由此现象可得到的结论:稀硫酸和氢氧化钠发生了反应。判断依据是______。
[能力提升]
(1)小明加入_____也证明该反应的发生。
(2)D试管中没有发生反应的原因是_____。
任务三:探究图2所得溶液中溶质成分。
[猜想假设]小红认为图2恰好反应。小明认为稀硫酸有剩余,理由是_____。
[反思交流]针对上述猜想,同学们分享交流了不同实验,都能证明了稀硫酸有剩余,请你写出其中一种方法发生反应的化学方程式_____。
某化学兴趣小组的同学按下图所示的装置用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。
回答下列问题。
(1)仪器①的名称是____。
(2)反应的化学方程式是_____,用B收集到的氧气不纯，原因可能是_____(写出一点)。
(3)实验完毕,试管中剩余物质的成分是_____,回收二氧化锰的操作是溶解、____、洗涤、干燥。
已知A、B、C、D是四种不同类别的物质,A为紫红色固体。它们之间的反应关系如图所示(部分物质已略去)。
分析辨识,回答下列问题。
(1)B生成A还需要的另一种反应物是______(写一种)。
(2)B生成C反应的化学方程式是_____。
(3)C生成D反应的化学方程式是______，基本反应类型是______。
山西老陈醋
山西老陈醋含有3%~5%的醋酸,素有“天下第一醋”的盛誉。
山西老陈醋选用优质高粱、大麦、豌豆等为原料,经蒸、酵、熏、淋、晒五个步骤酿造而成。第一,将粮食粉碎,放入蒸锅中蒸熟。第二,拌入大曲放入缸中发酵。第三,再转移至熏火上面熏,熏至颜色发黑并带有淡淡的熏香味。第四,加水浸泡进行淋醋。第五，将初步得到的醋放入另一缸中,对其静置沉淀，再经过夏日伏晒、冬季捞冰的长期陈酿和浓缩,就得到了味道醇厚的山西陈醋。科学研究表明:醋能杀菌、助消化、预防感冒和癌症;用老陈醋炒菜可治疗腰腿疼痛,敷贴脚心可治疗高血压;陈醋缸底的结垢，可治疗骨质增生等疾病。
阅读上述短文，回答以下问题:
(1)打开陈醋的瓶盖,浓郁的醋香扑鼻而来,用微粒的观点解释其原因______。
(2)粮食发酵的过程中,发生了______(填“物理” 或“化学")变化。
(3)山西老陈醋酿造过程中将粮食粉碎的目的是_______。
(4)食醋呈酸性是因为其溶液中含有_______(填符号),不能用铁质容 器盛放食醋的原因是____。
(5)第五步中静置沉淀的目的是______。
(6)食用陈醋对人体的好处有______(列举一条)。
