2019年6月5日，世界环境日活动在中国杭州举行。活动的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，下列做法不符合这一主题的是
A.植树造林，增加绿地面积 B.野外焚烧垃圾
C.循环使用教科书 D.回收各种废弃塑料
下列化学用语书写正确的是
A.2个氮分子﹣2N B.2个磷原子﹣2P
C.氧化镁﹣MgO2 D.钙离子﹣Ca+2
下列实验操作正确的是
A.
点燃酒精灯 B.
量筒读数
C.
给固体加热 D.
滴加液体
在下列防控新冠肺炎的措施中，不涉及化学变化的是
A.经常开门开窗通风 B.服用药物抵抗病毒
C.用“84”消毒液对室内地板消毒 D.室内燃烧艾叶
小明在实验室发现了一瓶标签受损的盐酸,他想知道该盐酸的溶质质量分数,于是他取该盐酸100g与足量的硝酸银溶液充分反应,生成沉淀28.7g。
(1)可能导致标签受损的错误操作是 。
(2)该盐酸的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)
兴趣小组为判断某些酸、碱、盐之间是否发生反应,进行了如下探究。
任务一:判断稀硫酸与下列四种化合物溶液是否发生反应。
[实验1]
分别取少量四种化合物溶液1~2mL于试管中(如图所示) ,分别滴加几滴稀硫酸。
[交流总结]
(1)B试管中发生了反应,产生的现象是_____。
(2)C试管中也发生了反应，发生反应的化学方程式是______。
任务二:探究无明显现象反应是否发生。
[实验2]A试管中没有现象,为了验证发生了反应，同学们又进行了实验(如图所示)。由此现象可得到的结论:稀硫酸和氢氧化钠发生了反应。判断依据是______。
[能力提升]
(1)小明加入_____也证明该反应的发生。
(2)D试管中没有发生反应的原因是_____。
任务三:探究图2所得溶液中溶质成分。
[猜想假设]小红认为图2恰好反应。小明认为稀硫酸有剩余,理由是_____。
[反思交流]针对上述猜想,同学们分享交流了不同实验,都能证明了稀硫酸有剩余,请你写出其中一种方法发生反应的化学方程式_____。
