下列典故中，主要体现化学变化的是（ ）
A. 火烧赤壁 B. 刻舟求剑 C. 司马光砸缸 D. 铁杵磨成针
为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数，取某稀硫酸溶液20 g， 逐滴加入氢氧化钡溶液30 g，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况（如图所示）。过滤后得滤液47.67 g。请你通过计算，求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数。
木糖醇(化学式为C5H12O5)是一种新型的甜味剂，广泛使用在口香糖中。试计算：
(1)木糖醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 ；
(2)把500g溶质质量分数为60%的木糖醇溶液稀释成20%的溶液，需加入 g水；
(3) 38g溶质质量分数为8%的木糖醇溶液中，所含碳元素的质量为 ；
(4)60.8g木糖醇中所含氢元素的质量与 g 乙醇中所含氢元素的质量相等。
甲同学在厨房中发现一袋白色粉末状的食用物，包装袋上表示化学成分的字迹看不清楚，于是他把该食用物带到实验室探究其成分。
［猜想与假设］猜想 1：可能是苏打(Na2CO3)；
猜想 2：可能是小苏打(NaHCO3)；
猜想 3：可能是食盐；
猜想 4：可能是淀粉。
［查阅资料］碳酸氢钠溶液显碱性；
；
［实验探究］
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取样，加适量的水溶解 | 得到无色溶液 | 原物质不是___________ |
(2)取少量品尝 | 有苦涩味 | 原物质不是___________ |
(3)向上面(1)的溶液中滴加几滴酚酞溶液 | 溶液由无色变为红色 | 原物质是碳酸氢钠 |
乙同学认为，上表中实验(3)的结论不准确，因为_______________________________。
于是乙同学进行了下面的实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(4)取样，滴加足量的稀盐酸 | 有大量气泡产生 | 原物质是碳酸钠 |
(5) 向上面(3)中的溶液中滴加足量的______________ | ______________ | 原物质是碳酸氢钠 |
［反思与评价］
上表中实验(4)得出的结论也不严密，因为________________ (用化学方程式表示)。
某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：
(1)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是____________（填字母）， 还需在试管口放一小团棉花，该反应的化学方程式为____________用G装置除去氧气中混有的少量水蒸气，从____________端通入混合气体(填“左”或“右”)。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________________， 与B装置相比，C装置作为制取二氧化碳的发生装置，其优点是____________________。
初中化学教科书中的一些实验如下图所示。回答下列问题：
(1)A 实验中若不用玻璃棒搅拌，会造成________________。当__________________中出现较多量固体时，停止加热。
(2)B 实验中酚酞溶液的作用是_______________；中和反应过程中减少的离子的符号为 _______________。
(3)C 实验中验证铁生锈的条件之一是_______________。
(4)D 实验中用玻璃棒不断搅拌的作用是_______________。
