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下列有关实验现象的描述正确的是 A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 ,生成白色...

下列有关实验现象的描述正确的是

A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 ,生成白色固体

B.打开浓盐酸试剂瓶的瓶盖,瓶口有白烟

C.硫粉在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰

D.氢氧化钠固体溶解于水时吸收大量热

 

A 【解析】 A、镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故选项说法正确; B、浓盐酸具有挥发性,打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有白雾产生,不是烟,故选项说法错误; C、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误; D、氢氧化钠固体溶解于水时,放出大量的热,溶液温度升高,故选项说法错误。 故选A。
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考点分析:
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下列实验操作正确的是(  )

A. 塞进橡胶塞 B. 点燃酒精灯

C. 闻气味 D. 测定溶液的pH

 

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生活中的下列变化属于化学变化的是

A.榨取果汁 B.菜刀生锈 C.冰雪融化 D.蔗糖溶解

 

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化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量(其它成分不溶于水,也不与盐酸反应),进行了如下实验。取22.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向其中加入150.0g稀盐酸,恰好完全反应后称得烧杯中剩余物质的质量为163. 2 g

(1)产生CO2的总质量为                 g

(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(结果精确到0. 1% )

 

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小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中溶液颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:

(1)实验过程中,玻璃棒的作用是______________。写出氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式______________

(2)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:

①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸有剩余。

小明同学却判定不可能是“氢氧化钠有剩余”,他的理由是______________

(3)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表:

实验方法

可能观察到的现象

结论

将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中

______

盐酸过量

无明显现象

盐酸与氢氧化钠恰好完全反应

 

 

(4)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的,你认为其中不正确的是_______(填字母)

A 硫酸钠粉末

B 氢氧化铜

C 生锈的铁钉

(5)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH可能的变化趋势是_________________(填字母)

(6)氢氧化钠是实验室常用药品,下列相关说法中,正确的是_________________(填字母)

A 称量:可将NaOH固体直接放在天平左边托盘上进行称量

B 溶解:NaOH固体溶于水时放出热量

C 应急:先用大量水冲洗皮肤上的NaOH溶液,再涂上3%~5%稀盐酸

D 保存:NaOH固体易吸收空气中的水蒸气和CO2,应密封保存

 

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实验室制取某气体的一般思路:()选择合适的药品;()设计发生和收集装置;()检验该气体。

(1)若用下列方法制备气体:

①用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳;②用锌和稀硫酸制取氢气;③用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气;④用高锰酸钾制取氧气。

可采用如图1装置的是________________(填序号)

(2)1中仪器a的名称是________________,长颈漏斗下端必须伸入液面以下的原因是______________

(3)写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式______________。如何检验收集到的气体为氧气? (写出操作、现象和结论)______________

(4)用家里的小针筒和废弃小药瓶组装成一套微型装置(如图2所示)替代图1中的装置甲,用该装置做实验的优点是______________(填字母)

A 节约药品用量

B 能完全消除废液排放

C 能控制液体的滴加速度

D 产生的气体不含任何杂质

 

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