工业上以钛铁矿[主要成分为钛酸亚铁（FeTiO3）]为原料生产钛，其主要工艺流程如图所示。请回答下列问题：
（1）FeTiO3中钛元素的化合价是_____；
（2）请写出上述工艺流程中镁在高温下与TiCl4反应生成Ti和氯化镁的化学方程式：_____，其基本反应类型是_____；
（3）图中X是一种极易与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为_____，写出此气体的一种用途：_____。
通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题：
（1）仪器a的名称是_____；
（2）甲同学欲用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气，应选择的装置组合是_____（填字母），用该方法制取氧气的化学方程式为_____；该同学用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮他分析可能的原因：_____；
（3）装置A和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是_____；
（4）某同学用装置E收集气体，则该气体应满足的条件是_____。
下表是学校餐厅为学生提供的对应物品所使用的材料，据此回答下列问题。
物品 | 筷子 | 餐盘 | 餐桌 | 餐椅 |
材料 | 竹子 | 不锈钢 | 不锈钢 | 塑料 |
（1）以上材料中属于有机合成材料的是_____；含有的金属元素是_____（写一种即可）；
（2）用不锈钢制作餐桌而不用普通铁制作餐桌的原因是_____；请写出一种防止铁制品生锈的方法：_____；
（3）用洗涤剂清洗餐具及餐桌上的油污，利用了洗涤剂的_____作用；
（4）学校的餐桌、餐椅不仅外形美观，材料轻便、牢固，更重要的是考虑到了学生的身体健康，由此你对化学与人类生活的关系有何感想？_____。
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是
A.t1℃时，25g甲充分溶解于100g水中，可得甲的饱和溶液125g
B.t2℃时，甲、乙的溶液的溶质质量分数相等
C.若甲中含有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲
D.将t2℃时的甲的饱和溶液降温到t1℃，可析出晶体
实验是学习化学的重要方法，下列实验设计不能实现相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去CO2中少量的CO |
| B | 探究不同物质的着火点不同 |
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C | 探究CO2的化学性质 |
| D | 探究生石灰与水反应是否放热 |
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A.A B.B C.C D.D
如图是某反应的微观示意图，下列说法错误的是
A.参加反应的X、Y两种物质的粒子个数之比为3：4
B.该反应不属于置换反应
C.W物质属于有机物
D.化学反应前后原子的种类、数目均保持不变
