为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：
小华：采用图1装置进行实验．
小强：(如图2)选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能按照小强的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计．
请回答下列问题：
(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为______
(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是______、______．(写2点)
(3)如将燃烧匙中红磷换成炭粉，实验能否成功？____(填“能”或“不能”)，原因是____。
(4)用小强设计完成实验时：实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明______。若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到的现象为_____；若不夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再打开弹簧夹，可观察到的现象为____。
(5)图2的设计操作与图1比较，其优点是______。
(6)采用图1测定空气中氧气含量实验说法正确的是（_____）
A 燃烧匙中的红磷越多;水位上升越高
B 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
C 选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体
D 集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气
二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，④冒黑烟、发光、生成白色固体，⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等．
以上叙述中：_____是物理性质；_____是化学性质；_____是化学变化；_____是现象；_____是用途。
有空气、氧气、氮气、二氧化碳四瓶无色气体，为了区别它们，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是____，木条燃烧更旺的是____，使燃着的木条熄灭的是二氧化碳和____，要想区别这两种气体，应采用的方法是_____，观察到有____现象的是____。
黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；气体C能使带火星的木条复燃。若加热某白色固体D与A的混合物可得到C和另一种物质F。
(1)写出上述物质的化学符号：C_____、F____
(2)写出D和A反应的文字表达式____，反应的基本反应类型为______反应。
化学是一门以实验为基础的科学，现有下列仪器：
(1)大量试剂的反应容器要用____；量取7.2mL溶液用_____、_____。若小红同学量取7.2mL某液体时，如果俯视量筒的刻度(其他操作无误)，所量取液体的体积_____(填“大于”或“小于”或“等于”)7.2mL。
(2)给物质加热要用到_____，加热时要用_____。可以直接加热的仪器是____。
写出下列反应的文字表达式并按要求填空
(1)硫在空气中燃烧的文字表达式____，实验时要在集气瓶底部放少量水的原因是____。
(2)蜡烛在空气中燃烧的文字表达式_____
