探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是_________。
20世纪20年代，丹麦和英国的一些化学家提出了新的酸碱理论——质子论。质子论认为：凡能放出质子（即H+）的分子或离子都是酸，凡能结合质子的分子或离子都是碱。根据这个理论，试判断：①H2SO4、②OH-、③HCO3-、④Na+中只属于酸的是_____，只属于碱的是______，既属于酸又属于碱的是________。（以上均填编号）
在生产生活中，你会发现“化学就在身边”。
（1）自来水生产常通入__________（填分子式）杀菌消毒；
（2）化肥为保持粮食丰产起到了重要作用，有一种复合肥料由K、N、O三种元素组成，其化学式为_____________；
（3）食醋中含有醋酸（CH3COOH），打开瓶盖，会闻到一股酸味，这是由于醋酸_____（填物理性质）；
（4）近年来，随着建筑装潢材料进入百姓家庭，某些装修不久的居室中由装潢材料缓慢释放出来的污染物浓度过高，影响人体健康。这些污染物中最常见的是________（填物质名称）；
（5）世博园地区的改造提升了上海的环境质量，位于规划区的一座大型钢铁厂搬迁后，附近居民将不再受到该厂产生的红棕色烟尘的困扰，该红棕色烟尘是________粉尘（填化学式）。
请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式。
（1）用于改良酸性土壤的物质是_______；
（2）能还原氧化铜的氧化物是________；
（3）用作食品干燥剂的物质是_______；
（4）其固体能用于人工降雨的是_________。
下面是兴趣小组同学对暴露在空气的氢氧化钠固体的探究。请回答下列问题：
（提出问题）
该氢氧化钠固体有没有变质？
（进行实验）
甲同学取少量固体于试管中用足量的水溶解，后加入少量的氯化钙溶液，观察到__________，证明氢氧化钠固体已经含有碳酸钠。
（提出问题）
如何除去氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠呢？
（进行实验）
乙同学对该氢氧化钠固体进行提纯，按如下操作流程进行实验：
（实验分析）
（1）步骤②的主要操作名称是__________，步骤②中的反应的化学方程式是__________。
（2）步骤②中加入稍过量的氢氧化钙目的是__________。
（3）为获得纯净的氢氧化钠，步骤③所包含的具体操作是蒸发浓缩、__________（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）、过滤。
（4）丙同学认为乙同学流程中的氢氧化钙微溶于水，需要使用较大量的水，提高蒸发难度，可以用_______试剂代替。
（实验拓展）
如何测定久置的烧碱样品中氢氧化钠的质量分数？
从一瓶久置的烧碱中称取20g，干燥后剩余固体固体质量为19g，完全溶于水中配成100g样品溶液，现取一定溶质的质量分数的氯化钡溶液与样品溶液混合，充分反应后得到如表所示的数据。
项目和次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
样品溶液质量（g） | 10 | 20 | 30 | 40 |
氯化钡溶液质量（g） | 10 | 15 | 15 | 30 |
产生沉淀的质量（g） | 1.97 | 3.94 | 3.94 | X |
表中第__________次反应恰好完全进行
（5）请计算样品中氢氧化钠的质量分数？__________（请写具体解题过程）
金属材料在生活中的应用越来越广泛。请回答案下列相关问题：
（1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的__________。
（2）将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上有痕迹而铝合金上没有，说明纯铝的硬度__________（填“大于”或“小于”）铝合金。
（3）钢铁等物件容易生锈，铁生锈的实质是铁与空气中的__________、__________等发生化学反应。
（4）实验验证锌、铜、银三种金属活动性强弱的方案有多种，例如：将三种金属分别投入到__________（填化学式）溶液中即可验证。
（5）如图，向一定量硝酸银溶液中加入一定量的铜、锌的混合物粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙。
①若溶液甲为蓝色，则固体乙中一定含有的物质是__________（填化学式）
②若固体乙中含有锌、铜、银三种，则溶液甲中所含的金属离子符号为__________，此时向固体乙中加入稀硫酸，发生反应的化学方程式为__________。
（6）普通黄铜是由铜和锌组成的合金。称取200g普通黄铜的粉末样品，加入足量的稀硫酸充分反应后，过滤出剩余的固体，并进行洗涤、干燥、称量，质量为13.5g，通过计算得出：该合金中锌的质量分数是__________，消耗的硫酸质量为__________g。
