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口罩是抗击“新冠病毒”的重要物资,其核心材料是熔喷布, 它是以聚丙烯(CH2CH...

口罩是抗击新冠病毒的重要物资,其核心材料是熔喷布, 它是以聚丙烯(CH2CHCH3)n超细纤维为主要原料制成的 高静电过滤材质,具有很好的空气过滤性。目前,市售口罩  主要有 N95 系列口罩、医用外科口罩等。下列有关说法中, 不正确的是(   

A.熔喷布主要原料聚丙烯属于有机高分子材料

B.口罩可以阻挡空气中所有的气体和颗粒物

C.口罩短暂使用后应及时通风晾干,但不能洗涤后重复使用

D.废弃口罩可用塑料袋密封好,放入指定有毒有害垃圾桶内

 

B 【解析】 A. 熔喷布主要原料聚丙烯化学式为(CH2CHCH3)n,属于有机高分子材料,说法正确; B. 口罩不可以阻挡空气中所有的气体,说法错误; C. 口罩短暂使用后应及时通风晾干,但不能洗涤后重复使用,说法正确; D. 废弃口罩可用塑料袋密封好,放入指定有毒有害垃圾桶内,避免病毒的传递,说法正确。 故选:B。  
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考点分析:
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2020 1 月以来,我国众志成城,抗击新冠肺炎疫情富有成效,目前各行业已有序复工复产。疫情防护期间,下列外出回家的活动中,主要涉及化学变化的是(   

A.出示身份证件 B.登记身份信息 C.体温计测体温 D.用消毒剂消毒

 

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碳和碳的化合物在自然界中广泛存在。请回答:

(1)金刚石和石墨是两种常见的碳单质,其物理性质相差很大的原因是_____________

(2)下列是有关C、CO、CO2三种物质的说法:

①三种物质都含有碳元素,都可以燃烧

②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体

③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

④CO2能产生温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

⑤CO2可用来灭火,CO可用作燃料

上述说法中正确的是_____________

A.①②③          B.②③④         C.②④⑤         D.①③⑤

(3)以下是常用的实验装置图:

①装置B或装置C都可用来制二氧化碳,其中装置C的优点是_______________________

②CO2通入E装置中的现象是_______________________________________________,反应方程式为__________________________________________________________________

③若用D装置收集H2,则H2应从_________(填“a”或“b”)端通入。

④写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式:___________________________________

(4)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,取含碳酸钙80%的石灰石12.5 g和足量稀盐酸完全反应(石灰石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),求生成二氧化碳的质量。_________

 

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1包粉末,可能由CCuOFe三种物质中的一种或几种组成。查阅资料得知:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

某同学为了探究它的成分,按如下步骤进行实验。

1)先对实验做了如下设想和分析。取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列出所有情况)。请完成下表。

烧杯中可能出现的现象

有黑色不溶物,无气泡逸出,溶液不变色

只含 C

___________________________________

CCuO

有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色

________

 

2)通过实验及分析,确定该粉末为CCuO的混合物。

3)为了进一步探究CCuO的性质,他又利用这种混合物补充做了下面两个实验。

实验1:将此粉末敞口在空气中充分灼烧,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。烧杯中_________(”)不溶物,溶液呈_________颜色。

实验2:将此粉末隔绝空气加热,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,静置。烧杯中出现不溶物,则该不溶物中一定含有_______,可能含有__________

 

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燃烧是人类最早利用的化学反应这一,如图所示是探究燃烧条件的实验,请回答下列问题:

1)铜片上的红磷为什么没有燃烧?_____

2)若熄灭铜片上白磷,小宁同学用沙土将其盖灭,请分析小明同学采用的灭火原理._____

3)实验室应该如何保存白磷?(请写一点)______

 

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某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并回答有关问题。

(1)[猜想]:甲同学认为:反应产生的气体全部为二氧化碳。

乙同学认为:反应产生的气体全部为一氧化碳。

丙同学认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)[设计实验]:根据各自的猜想,他们共同设计了实验(如图示),(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)。

(3)[现象与结论]:(提示:CO会使新鲜鸡血变色)

如果甲同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____________________________

如果乙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____________________________

如果丙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____________________________

(4)此实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是_____________

(5)根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应,请你归纳出单质碳的一项重要用途是_______________________________________

 

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