许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。
植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在水中 | 在碱性溶液中 |
牵牛花 | 红色 | 紫色 | 蓝色 |
万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
胡萝卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
玫瑰 | 浅红色 | 浅红色 | 绿色 |
(1)上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 。(填植物的名称)
(2)手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色。
(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。(填植物的名称)
中考前，沈阳市对初中毕业生进行了化学实验操作考查。小翔抽到的题签是：检验溶液的酸碱性。他选择紫色石蕊试液完成了这个实验。一直喜欢科学探究的他在得知成绩合格后，立即向老师询问，知道了样品
为稀氯化钠溶液，样品
为稀盐酸，样品
为稀碳酸钠溶液。细心的小翔还发现自己废液缸里的废液呈现红色。请你帮助小翔
（1）废液里一定含有的物质是_____、_____（石蕊试液和水不填）。
（2）废液呈现红色的原因可能是_____（从实验前配制样品或小翔实验操作的角度分析，答一点即可。）
小雪取刚降到地面的雨水并定时对其进行酸碱性强弱的测定，发现其pH均小于
且逐渐减小，直至稳定在pH=5.由此得出的结论是：雨水酸性逐渐_____（填写“增强”、“减弱”或“不变”）。该地区的西瓜适宜在pH为6.0-7.0的土壤环境中生长，此雨水对西瓜产量的影响是_____。
下列是某化学兴趣小组为化学课外活动设计的四个实验探究方案。其中方案（一）和方案（二）都能达到实验目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 方案（一） | 方案（二） |
| 证明硫酸溶液呈酸性 | 滴加几滴石蕊溶液，观察溶液是否变红 | 用 |
| 检验溶液中是否有氯离子 | 先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸 | 先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸 |
| 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 | 加入适量的硝酸钡溶液，过滤 | 加入适量的氯化钡溶液，过滤 |
| 检验长期露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质 | 加稀盐酸 | 加澄清石灰水 |
A.A B.B C.C D.D
向下列溶液滴入无色酚酞溶液会变红色的是（ ）
A.硫酸溶液 B.澄清石灰水
C.蔗糖溶液 D.纯碱溶液
测定校内污水的酸碱度可以用( )
A.pH试纸 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液 D.碳酸钠溶液
