通过学习，我们已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请结合如图回答问题
（1）写出图中标号仪器的名称：a_____；b_____。
（2）当用装置C和D组合制取氧气时，实验结束后，应先操作_____。
A 导气管从水槽中取出
B 熄灭酒精灯
（3）写出以C为发生装置来制取氧气的一个化学方程式_____，若用装置D收集得到的氧气不纯，其原因可能是_____（写出1条即可）。
（4）通过查阅资料得知：实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气（NH），氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。实验室制取氨气应选用的发生装置和收集装置是_____（填写字母编号）。
空气看不见也摸不着，你能设计简单的实验证明它的存在吗？请说出操作过程、实验现象及结论__________．
两个同学在实验室做了两个小实验及所得结论如下：
同学实验操作及现象：将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条不变。
结论：说明集气瓶中没有氧气
同学实验操作及现象：将燃烧的木条伸入一集气瓶中，木条没有熄灭。
结论：说明集气瓶中盛有纯净的氧气
请这两位同学所得结论正确吗？
实验室制取氧气，若采用排水法收集气体，可以按如图所示的各步操作进行实验：
试回答下列问题：
（1）图①所示实验操作中，要使集气瓶内充满水而不留有气泡，应该如何操作？_____
（2）图④所示实验操作中，当集气瓶内即将充满氧气时，要使集气瓶内充有尽可能多的氧气，应该如何操作？_____
（3）图⑤中，应该选用_____（a或b）方式放置已充满氧气的集气瓶。
物质变化的分类。将化学变化、物理变化、化合反应、氧化反应、分解反应、燃烧、缓慢氧化等概念填写在下列概念图相应的空格内，举例用符号表达式表示_____。
很多因素会对实验结果产生影响，请按下列要求各举一例说明（用文字表达）
（1）使用催化剂可以改变化学反应的速率_____。
（2）反应物的浓度不同，反应现象可能不同_____。
（3）反应物的量不同，生成物可能不同_____。
