下图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）
A. 
检查气密性 B. 
配制溶液
C. 
测定 pH D. 
加热液体
空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列关于空气的说法正确的是（ ）
A.氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C.空气中氮气的质量分数为 78%，稀有气体约为 0.03%
D.目前计入空气污染物指数的有害气体主要包括 SO2、NO2、CO2 和 O3 等
生活中的下列现象不属于化学变化的是（）
A.水果腐烂 B.生石灰吸水 C.海水晒盐 D.粉尘爆炸
化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。
（提出问题）锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？
（查阅资料）
①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；
②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。
（提出猜想）甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2；
（实验探究）
为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：
（1）实验开始后，观察到__________________________________，证明气体中含有SO2。
（2）B装置的作用是_____________________________。
（3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是_______________；加热一段时间后，观察到玻璃管中黑色粉末变红，证明气体中含有H2。写出玻璃管中反应的化学方程式______________。
（讨论）
（4）锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢?用文字简述原因：_________________________________。
如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题．
（1）仪器a的名称是________________．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________________________．用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是________________．
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气所选用的装置是___________（填序号）.
实验室要处理1000g 质量分数为4.9%的废硫酸，需要氢氧化钠的质量为多少？
