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化学方程式表示( ) A.磷加氧气等于五氧化二磷 B.磷与氧气混合后可生成五氧化...

化学方程式表示(

A.磷加氧气等于五氧化二磷

B.磷与氧气混合后可生成五氧化二磷

C.在点燃条件下,个磷原子与个氧原子反应生成个五氧化二磷分子

D.在点燃的条件下,每份质量的磷与份质量的氧气反应,生成份质量的五氧化二磷

 

D 【解析】 化学方程式表示的意义有:反应物和生成物及其反应条件;反应物和生成物的质量比;反应物和生成物的微观粒子个数比. 【解答】 A、“+”不能读作“加”,应读作“和”,故A错。 B、没有说明条件,故B错。 C、应该读作在点燃条件下,每个磷原子与每个氧原子反应生成个五氧化二磷分子,故C错。 D、在点燃的条件下,每份质量的磷与份质量的氧气反应,生成份质量的五氧化二磷正确。 故选:D。  
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考点分析:
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现有锌粉和铜粉的混合物,向该混合物中加入足量的稀硫酸,充分反应后过滤,滤渣经洗涤、干燥后,再在空气中高温灼烧,质量仍然是.则原混合物中锌粉的质量分数为(

A.20% B.30% C.40% D.50%

 

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下图是四位同学对某一个化学方程式意义的描述,他们描述的化学方程式是(  )

A.

B.

C.

D.

 

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根据质量守恒定律判断,铁丝在氧气中完全燃烧,生成物的质量     

A. 一定大于铁丝的质量 B. 一定小于铁丝的质量

C. 一定等于铁丝的质量 D. 不能确定

 

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某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,某同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参加反应)。 反应的化学方程式:

1)该实验中,装置的气密性对测定结果           (填)影响。

2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。

 

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碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐,课外小组通过以下实验进行鉴别。

[实验1]通过溶液的酸碱度进行鉴别。

分别取两种固体各 1 g 加水溶解,再测其溶液的 pH,如图所示,实验测得:碳酸钠溶液的 pH 11.96;碳酸氢钠溶液的 pH 8.28

1)从本实验的操作中,控制的变量是_____________

2)由实验得出的结论是____

[实验2]通过与盐酸反应产生CO2气体速率进行鉴别。

将碳酸钠和碳酸氢钠分别配制成 2﹪的溶液,取等量的两溶液分别于三颈烧瓶中,滴加等量的稀盐酸,通过传感器测得CO2的浓度(如下图所示)。

3)写出碳酸钠或碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式:_____

4)实验中要获得可靠的数据,必须要控制的条件是____

5)通过计算分析,碳酸钠与稀盐酸反应对应的是曲线_____(填)。

[实验3 通过固体的热稳定性进行鉴别。

6)试管内的固体分别取等质量碳酸钠和碳酸氢钠于试管中进行加热(如图所示)。资料:

实验中澄清石灰未变浑浊,则试管内加入的固体是______

7)完全分解8.4 g NaHCO3,试管内物质的质量减少____g

 

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