以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图，如下图，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中化学中的常见物质，其中“→”表示物质间的转化关系。工业上可用化合反应来制备B，且反应时放出大量热：E的固体露置在空气中一段时间后质量增加；F含有两种元素，H、G均可与F溶液反应，分别生成含相同金属元素的两种不同的盐。
（1）写出物质A的化学式_____。
（2）E的俗称是_____；其固体露置在空气中一段时间后质量增加的原因是_____（用化学方程式表示）。
（3）G与F反应的化学方程式为_____。
（4）在B溶液中加入一定量D溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴入过量F溶液，有气泡产生，则滤液中的溶质是_____（写化学式）。
酸、碱、盐在生产和生活中有广泛的应用。
（1）氢氧化钠、氢氧化钙具有相似的化学性质，是因为它们的水溶液中均含有_____（填离子符号）。
（2）同学们想除去粗盐中含的泥沙等不溶性杂质和含有的少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠可溶性杂质，进行了探究活动：
实验一：除去粗盐中不溶性杂质
实验二：从滤液1中提取氯化钠固体
①实验一中的操作I是_____，实验二中蒸发结晶操作中玻璃棒的作用为_____。
②实验二中，若试剂甲、乙、丙从稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液中进行选择，则乙和丙溶液中溶质化学式分别是乙为_____，丙为_____；碳酸钠溶液的作用是_____。
③反思交流：通过以上两个实验规范操作，制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量_____（填“增加”、“减少”或“不变”）。
实验室利用下图实验装置进行有关实验。请根据装置回答下列问题：
（1）写出图中仪器①的名称_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为_____（填字母，在A~E中选取），反应的化学方程式为_____。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_____。若用F收集二氧化碳气体，气体应该从_____（填“a”或“b”）通入F中。
（4）下列方法可以得到平稳的氧气流的是_____（填序号）。
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
人类社会的发展离不开金属。
（1）兰州中山铁桥历尽沧桑，百年不倒。工程师发现大桥铆合处簇新如初，说明百年来铆合处铁没有与_____反应而造成锈蚀。
（2）中国首艘002型航空母舰采用了大量的钢材，其中一些钢材需要具有特殊的性能，请写出工业上高炉炼铁的主要化学反应方程式_____。
（3）某小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案：
同学们经讨论后认为该方案可以优化，_____（填编号）试管的实验是多余的；去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，得到的不溶物中加稀硫酸，若有气泡产生，则不溶物中一定含有_____，可能含有_____。
溶液与人们的生产生活密切相关。
（1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是_____（填字母）。
A 高锰酸钾
B 汽油
C 面粉
D 白糖
（2）如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线。据图回答问题：
①30℃时，甲物质的溶解度_____（填“>”“<”或“=”），乙物质的溶解度。
②40℃时，将100g水加入盛有50g甲物质的烧杯中，充分溶解后，得到甲的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，甲溶液的溶质的质量分数_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。
③20℃时，分别取相同质量的甲、乙、丙饱和溶液于烧杯中，各加入等质量的对应固体，并升温至40℃，观察到，甲固体逐渐减少至全部溶解，下列关于升温后溶液说法一定正确的是_____。
A 乙固体逐渐减少至全部溶解
B 乙溶液是饱和溶液
C 丙固体逐渐增多
D 乙、丙溶液的溶质质量分数相同
④40℃时，实验室要将70g甲的饱和溶液稀释成10%，需要加入水的质量为_____g。
写出下列反应的化学方程式：
（1）硫在氧气中燃烧_____。
（2）镁和稀硫酸反应_____。
（3）氢氧化钠和稀盐酸反应_____。
