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化学小组的同学设计了下图所示装置,用以探究碱的有关性质. (1)打开K1关闭K2...

化学小组的同学设计了下图所示装置,用以探究碱的有关性质.

(1)打开K1关闭K2,从长颈漏斗加入足量稀盐酸,A中发生反应的化学方程式为_____

(2)一段时间后,关闭K1,打开K2K3C中发生反应的化学方程式为______.该过程中观察到的现象是______

(3)小组同学预想的部分现象没有出现,可能与装置的气密性不好有关,检查该装置气密性的方法是________

 

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH B中有气泡冒出,液体沿右侧导气管流入C中,C中溶液变浑浊 关闭K1和K3,打开K2,从长颈漏斗倒入水,水不能顺利流入,在长颈漏斗中形成液柱,并保持,说明装置气密性良好 【解析】 (1)打开K1关闭K2,从长颈漏斗加入足量稀盐酸,A中发生反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为; (2)打开K1关闭K2,从长颈漏斗加入足量稀盐酸,在B中发生的反应是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,一段时间后,氢氧化钠反应完毕,关闭K1,则AB装置内气压增大,将B中溶液压入C,碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液发生反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为;可观察到B中有气泡冒出,液体沿右侧导气管流入C中,C中溶液变浑浊; (3)检查该装置气密性可用注水法,关闭排气导管,从漏斗注入水,若液面不下降,则装置气密性灵活,具体的方法是:关闭K1和K3,打开K2,从长颈漏斗倒入水,水不能顺利流入,在长颈漏斗中形成液柱,并保持,说明装置气密性良好。  
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考点分析:
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KOH溶液中含有H2OK+OH-能使无色酚酞试液变成红色.某化学兴趣小组想探究KOH溶液是无色酚酞试液变成红色的原因.

(提出问题)

KOH溶液中的什么成分是无色酚酞试液变红?

(猜想)

猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红.

猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红.

猜想3:KOH溶液中的________(填化学式)使无色酚酞试液变红.

(实验探究)

实验操作

实验现象

结论

①用试管取少量蒸馏水,流入1-2滴无色酚酞试液

试管内溶液不变色

猜想不成立

②用试管取少量KCl溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液

_______

猜想不成立

③滴入1-2滴无色酚酞试液

试管内溶液变红

_______

 

(讨论反思)有同学认为猜想①不需要验证就可以排除,你认为该同学的理由是________

(拓展)①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是___;②KOH应___保存.

 

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某同学为探究氢氧化钙的性质,进行如下实验。

请将实验报告补充完整

实验
步骤
 

a
 

b
 

c
 


 


 


 

现象
 

溶液变为1
 

2
 

有白色沉淀生成
 

结论
 

氢氧化钙溶液能与
酸碱指示剂作用
 

反应的化学方程式是3
氢氧化钙能与酸反应
 

氢氧化钙能与5
(填物质类别)反应
 

 

向试管b反应后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液,溶液pH的变化如图所示,请回答。

Ⅰ.m点溶液中的溶质是6

Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是7

Ⅲ.随着碳酸钠溶液的加入,下图中错误的是8

 

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同学们运用对比的学习方法探究碱的性质.

实验一

实验二

实验三

观察固体表面

向两块固体表面滴加稀盐酸

振荡三个塑料瓶

 

 

(1)由如图实验一、二可知,氢氧化钠会吸收空气的________,因此要密封保存.

(2)实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A>B>CA瓶内发生反应的化学方程式为________,对比A瓶与________(选填“B”或“C)瓶的实验现象可证明CO2能与NaOH发生反应.

(3)同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液(分别编号为AB)

方案一

方案二

分析

两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊,A中试剂为________;方案二的A溶液变浑浊的原因是________

 

 

(4)同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”,开始如下探究:

(提出问题)氢氧化钠中含有什么杂质?

(查阅资料)①在化工生产中,原料往往不能全部转化为产品.

②工业制取NaOH的反应原理是:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2↑,然后蒸发溶剂获得NaOH固体.

③碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.

(提出猜想)氢氧化钠中含有的杂质为碳酸钠和氯化钠.提出上述猜想的理由是________

(实验探究)取样溶于水,并分成两份.

步骤I:向一份溶液中滴加酚酞试剂;

步骤II:向另一份溶液中滴加过量稀盐酸;

(实验结论)两份溶液中均有明显现象,证明杂质中一定含有碳酸钠.

(反思评价)上述实验中步骤________(填写序号)是没有必要进行的.

 

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某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,取8支试管分别用AH编号后,做如下实验.

(1)实验中观察到有气泡出现的试管是________,有沉淀生成的试管是________

(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式:________

(3)实验后某试管中为红色溶液,当向其中加入过量的________后,溶液变为蓝色.由此推断,该试管中最初盛有的物质是________

(4)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现,则该滤液中的溶质是________

(5)第二组EFG试管实验完成后,将反应后的液体都到入同一只大烧杯中,发现有白色沉淀生成,溶液呈红色.为此得出溶液中一定不含有的溶质是________(填写化学式,下同),一定含有的溶质是________

(6)通过上述实验,可归纳出盐酸的化学性质有________

 

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小樱进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验,在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后,才发现忘记了加入指示剂。为了判断该反应所得溶液的酸碱性,他进行了如下探究:

(提出问题)小樱要探究的问题是______

(猜想与假设)所得溶液可能显碱性,也可能显酸性,还可能显______性。若溶液显碱性,则溶液中使其显碱性的离子是______(填写离子符号)

(实验与分析)小樱从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中,并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液,震荡,观察到试液不变色,于是他得出了溶液显中性的结论。

(交流与反思)小玫认为小樱得出的结论不正确,你认为小玫的理由是______。为了进一步确定溶液的酸碱性,小张取试管中的溶液做以下几个实验,你认为可行的是______(溶于水的二氧化碳忽略不计)

A 取样,加入铜片,观察现象

B 取样,加入锌粒,观察现象

C 取样,通入二氧化碳,观察现象

D 取样,滴加氢氧化钠溶液,观察现象

 

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