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小明同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶是否变质,小明邀约...

小明同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶是否变质,小明邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。

1)(提出问题1)该溶液是否变质?

(实验探究1

实验步骤

实验现象

解释与结论

取少量该溶液放于试管中,滴加足量稀盐酸

__产生

说明该溶液已变质,变质的原因是__(请用化学方程式表示)

 

2)(提出问题2)该溶液变质程度怎样?

(提出猜想)

猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3

猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有NaOHNa2CO3

(查阅资料)氯化钡溶液呈中性。

(实验探究2

实验步骤

实验现象

结论

先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液

__生成

猜想__成立

静置,取上层清液于另一支试管中,加入23滴酚酞溶液

上层清液变红

 

3)(提出问题3

怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。

(实验探究3

为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如下实验方案。请回答下列问题:试剂X可以选用___的溶液(写出溶质化学式),操作a和操作b中都需要用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用为__

4)(反思交流)在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么__

 

气泡 白色沉淀 二 Ca(OH)2 引流 将碳酸钠完全除去。 【解析】 氢氧化钠易与空气中二氧化碳反应生成了碳酸钠,从而变质。 (1)提出问题1: 结论为该溶液已经变质,氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,从而变质,该反应的化学方程式为:,碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,故实验现象为:有气泡产生; (2)提出问题2: 实验探究2:要探究溶液中是否含有氢氧化钠,应将碳酸钠除干净,所以先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液,氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠,实验现象为:有白色沉淀生成,可验证碳酸钠的存在,并将碳酸钠除尽,静置,取上层清液于另一支试管中,加入2﹣3滴酚酞溶液,无色酚酞试液遇碱变红,上层清液变红,说明溶液显碱性,故含有氢氧化钠,由此可知,猜想二成立。 实验探究3:该实验的目的是得到纯净的氢氧化钠,由图可知,加入试剂X后,产生沉淀,过滤,得到氢氧化钠,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,故试剂X可以选用氢氧化钙溶液,溶质的化学式为Ca(OH)2; 操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a能将固液分开,操作是过滤,玻璃棒的作用为引流; (4)反思交流: 在实验探究2中探究是否含有氢氧化钠,应将碳酸钠除去,碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠,所以加入过量的氯化钡溶液的目的是将碳酸钠完全除去。  
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考点分析:
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根据下列装置图回答问题:

1)写出图中标号仪器的名称①_____

2)实验室制取并收集二氧化碳,应选用的装置组合为__(填字母),若用F装置干燥二氧化碳气体,F中应加入的试剂是__,进气管为__(写导管字母标号)。

 

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金属钛广泛用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿(主要成分为FeTiO3)制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如图所示,请回答下列问题:

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1P点的含义_____

2t2℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度从大到小的顺序为_____

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目前,抗击新冠肺炎是全人类面临的共同战役。加强防控,注意消毒是阻击新冠肺炎蔓延的有效措施。其中,二氧化氯(ClO2)是一种高效、安全的消毒剂。

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3)在一定条件下,ClO2与氰化氢(HCN)反应(未配平)的微观示意图如图。

表示的物质的化学式为__

 

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A Ca3PO42   B 尿素[CONH22]  C KNO3    D KCl

4)爱护水资源,人人有责。请写出一条节约用水的措施__

 

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