化学与人类生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A.红肉含有血红素铁，很容易被人体吸收并恢复体内的铁，可预防佝偻病
B.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜
C.甲醛能使蛋白质凝固，从而抑制细菌生长，可用于海鲜食品的防腐保鲜
D.聚氯乙烯薄膜可用于包装食物，废弃塑料随意丢弃会造成“白色污染”
下列过程主要中发生化学变化的是（ ）
A.
探究燃烧条件 B.
自制白糖晶体
C. 
测试乙醇的导电性 D.
检验氢气的纯度
有镁和氯化镁固体混合物，取一定量的该混合物放入烧杯中，然后取稀盐酸200g，平均分五次加入其中，充分振荡，实验所得数据如下表：
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入稀盐酸的质量/g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
生成气体的总质量/g | 0.16 | m | 0.48 | 0.5 | 0.5 |
（1）表中m的值为_____。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？____
维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。在抗击新冠肺炎疫情期间，我们要多吃新鲜的蔬菜和水果，补充充足的维生素，增强抵抗力。如果缺乏维生素A1（C20H30O），会引起夜盲症。请计算：
（1）维生素A1的相对分子质量为 ；
（2）维生素A1中碳元素和氢元素的质量比 （写最简整数比）。
小明同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶是否变质，小明邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
（1）（提出问题1）该溶液是否变质？
（实验探究1）
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量该溶液放于试管中，滴加足量稀盐酸 | 有__产生 | 说明该溶液已变质，变质的原因是__（请用化学方程式表示） |
（2）（提出问题2）该溶液变质程度怎样？
（提出猜想）
猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3
猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有NaOH和Na2CO3。
（查阅资料）氯化钡溶液呈中性。
（实验探究2）
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先取少量该溶液放于试管中，加入过量氯化钡溶液 | 有__生成 | 猜想__成立 |
静置，取上层清液于另一支试管中，加入2﹣3滴酚酞溶液 | 上层清液变红 |
（3）（提出问题3）
怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。
（实验探究3）
为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如下实验方案。请回答下列问题：试剂X可以选用___的溶液（写出溶质化学式），操作a和操作b中都需要用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用为__。
（4）（反思交流）在（实验探究2）中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么__？
根据下列装置图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称①_____。
（2）实验室制取并收集二氧化碳，应选用的装置组合为__（填字母），若用F装置干燥二氧化碳气体，F中应加入的试剂是__，进气管为__（写导管字母标号）。
