某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．
(1)根据方框内左侧的描述，找出对应的化学符号．
①一种大量用于建筑业的盐__
②一种复合肥，能提供植物必需的两种营养元素__
③人体胃液中含有，可帮助消化的酸 __
(2)填写此表空格中物质的化学式或名称：
氯化钾 | 氯化钙 | 氯化钠 | 氯化镁 | 氯化铝 | 氯化锌 | ____ | 氯化铜 |
|
|
|
| ____ |
|
|
|
反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据_____顺序归纳整理的．
(3)此同学还进行了识别化肥的探究活动，他对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
①步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是____．
②步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是____．
③步骤三：再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是____．因此可知，在使用该类化肥时，要避免与____(填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效．
他提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是____．
硝酸钡溶液；
氯化钠溶液； 
酚酞溶液； 
稀盐酸．
人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具，制造用具的材料也在不断地发生变化，金属制品因其美观、耐用、轻便易成型而被人们广泛利用，请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究．
(1)以下工具的制作过程中没有发生化学变化的是____．
A 原始人制作石刀 B 冶炼青铜 C 炼铁．
(2)请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序__(填序号)．
铁 
青铜 
铝
从以上顺序可以看出，金属制品的出现顺序与____有关，那么金属钾的制得应排在__之后．
(3)金属区别于非金属的主要物理性质是：金属具有___，金属区别于非金属的主要化学特征_____．在化学变化中金属原子通常表现为______．
(4)孔雀石主要成分为碱式碳酸铜，经加热会发生反应：
≜
，古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜，请写出转化为铜的另一个反应方程式：________．
(5)古代术士将炉甘石(主要成分为
)与赤铜矿
、木炭放在炼炉中高温灼烧，炼出金光灿灿的“黄金”，被称为“炼石成金”．
①请你用学过的知识回答，真的可以“炼石成金”吗_____？
②那么你认为这金光灿灿的金属是什么？它是怎么炼出来的？写出有关化学方程式．该金属可能是_____，炼出它的化学方程式为_____．
(6)到西汉时期我国的劳动人民又发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载(“曾青”是指铜的化合物)，请用反应方程式表示其冶炼原理：_____
(7)磁悬浮的核心技术得制备超导材料．有一种超导材料的化学式为
，它是以
、
和
为原料经研磨烧结而成．假设此过程中所有元素的化合价不变，试填写以下空白：
超导材料是由________种元素组成的，的化学式是：________．
在合成该超导材料的同时还生成-种产物，该物质是________(写化学式)．
金属的使用及冶炼历史也引起同学们极大兴趣，初三同学组织化学兴趣小组继续进行(8)(9)探究：
首先他们收集大量有关钢铁的成语与民间谚语．其中有说明钢的性能比铁好的有_____，知道“百炼成钢”是指铁在高温条件下反复敲打发生的反应是：___，从而了解钢与铁的机械性能不同是因为两者____．
(8)钛
因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注．化学兴趣小组对
、
、
的金属活动性顺序进行探究．
．的金属活动性比强；
．的金属活动性介于和之间．
[查阅资料]在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强．
[实验设计]同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．
请回答：三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是_____．
[实验现象]
金属 |
|
|
|
反应现象 | 反应缓慢 | 反应强烈 | 无明显现象 |
[实验结论]原假设中___不正确，理由是___．
[结论]用不同浓度的足量稀盐酸反应，是否也能得出同样结论？___，请说明理由___．
(9)小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量、同质量分数的稀
反应的实验，实验结束后，分别交上的实验报告，并绘制出金属
、
分别与稀反应放出
的函数图象(如图所示)．
两个图象中存在有错误的是的____图象，判断错误的理由是____，图象不同的原因是___．
由该实验可以得到的结论：
①金属与酸反应的速率与____有关．
②金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同，则生成的氢气量与____有关．
(10)现一块铜合金，可能是黄铜(铜锌合金)、青铜(铜、锡合金)、白铜[铜、镍
合金]中的一种，现欲测定其组成．
．锌、锡、镍皆能与稀硫酸发生置换反应，生成
价的金属离子；
．相对原子质量
，
一
，
一
．
[实验步骤及数据]取
合金粉碎后放入烧杯中，将
稀分四次加入烧杯中充分反应后，测定剩余固体质量数据记录如下：
次数 |
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加入酸质量 |
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剩余固态质量 |
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试求：①合金中铜的质量分数____．②合金中另一金属为何种金属_____．
人类的生产和生活都离不开金属。
Ⅰ．金属元素在自然界中分布很广，在地壳中主要以矿物形式存在。下列矿石的主要成分不属于氧化物的是________________（填序号）。
Ⅱ．铁是应用最广泛的金属。
（1）下图是工业炼铁示意图。
其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和________________；
写出有铁生成的化学方程式_____________________。
（2）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理，用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图。
①实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是____________，澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是__________________。
②该装置有何不妥？________________。
（3）该化学兴趣小组的同学利用改正后的装置进行探究用500g含氧化铁质量分数为70%的赤铁矿，可以炼出含杂质4%的生铁多少__________克？
小樱进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验，在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后，才发现忘记了加入指示剂。为了判断该反应所得溶液的酸碱性，他进行了如下探究：
（提出问题）小樱要探究的问题是（______）。
（猜想与假设）所得溶液可能显碱性，也可能显酸性，还可能显（______）性。若溶液显碱性，则溶液中使其显碱性的离子是（______）(填写离子符号)。
（实验与分析）小樱从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中，并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试液不变色，于是他得出了溶液显中性的结论。
（交流与反思）小玫认为小樱得出的结论不正确，你认为小玫的理由是（______）。为了进一步确定溶液的酸碱性，小张取试管中的溶液做以下几个实验，你认为可行的是（______）。(溶于水的二氧化碳忽略不计)。
A 取样，加入铜片，观察现象
B 取样，加入锌粒，观察现象
C 取样，通入二氧化碳，观察现象
D 取样，滴加氢氧化钠溶液，观察现象
(1)尿素、氯化钾、氨水、磷酸铵、碳酸氢铵、硝酸钠、硫酸钾、硝酸钾这些化肥，其中什么化肥属于复合肥料______？
(2)凡事有利也有弊．请你谈谈使用化肥的利与弊_____(各答一点)
每年钢铁锈蚀造成巨大的损失，铁制品锈蚀的主要原因是什么______？
