为探究酸与碱能否发生化学反应,某化学探究小组进行如下实验活动。
[实验探究]
[表达交流](1)A中观察到的现象是_____,小鹏由此判断A中的酸、碱能发生化学反应。
(2)小龙根据B中现象得出结论的理由是_____(用化学方程式表示)。
[反思与改进]经过观察与思考,小宇对C实验及得出的结论提出质疑,转变探究思路,通过实验D得出正确结论。小宇在实验D中使用的试剂③是_____。小组同学继续探究A、B、D反应后溶液中的溶质。
[实验与分析](1)小组同学将A、B反应后的滤液混合(如图E),根据现象,你认为_____(填“能”或“不能”)正确判断A、B混合前各自溶液中的溶质成分。
(2)经过讨论,小组同学继续向E中倒入D反应后的溶液,观察到无明显现象,确定D反应后溶液中的溶质为_____。
[归纳与总结]通过上述实验发现,探究物质能否发生化学反应的思路有多种:A、B的探究思路是有其他物质生成;D的探究思路是_____。
实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装置。请回答:
(1)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用装置_____(填字母),用该装置制取氧气的化学反应方程式为_____。
(2)装置B中使用分液漏斗的优点是_____。
(3)若要得到干燥的氧气,所选装置正确的连接顺序为B→_____(填字母)。
现有一包白色粉末,可能含有NaOH、CuCl2、Na2CO3、Na2SO4,BaCl2中的一种或几种,为了确定其组成,某兴趣小组同学进行了如下探究。
(1)甲同学通过加足量水得无色溶液A和白色沉淀a,认为该粉末中不含CuCl2,他是根据物质的_____性质得出该结论的。
(2)写出无色溶液A中加入稀盐酸产生气体的化学方程式_____。
(3)通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有_____。
(4)B、C两种无色溶液,能够用来鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是_____(填“B”或“C”)。
金属材料为人类的进步和发展作出了巨大的贡献。
(1)钛和钛合金是制造火箭、导弹、航天飞机的重要材料。主要利用了它们具有_____(填字母)等性能。
A 熔点高、密度小、机械性能好
B 熔点低、硬度大、韧性好
C 密度大、耐磨、耐腐蚀
(2)用盐酸除去自行车钢圈上的铁锈,其反应的化学方程式是_____。
(3)现有形状大小完全相同的铝片、铜片和铁片,从下列药品中选一种来验证三者的活动性顺序,一定不能够选择的是_____(填序号,可多步实验)。
①稀硫酸
②硫酸铝溶液
③硫酸铜溶液
④硫酸亚铁溶液
25℃时,向盛有等质量的甲、乙、丙三种固体的试管中,分别加入等量的水,充分溶解后,甲、乙还有剩余,丙全部溶解。然后将三支试管放入盛有80°C水的烧杯中,甲没有明显变化,乙全部溶解,丙有固体析出,如图1所示。请回答:
(1)烧杯里的三个试管中,_____(填“甲”、“乙”或“丙”,下同)溶液一定是饱和溶液,_____溶液的溶质质量分数最大。
(2)图2中能表示丙物质的溶解度曲线的是_____(填“a”、“b”或“c”)。t°C时,50g水中最多能溶解_____g丙物质。
化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。
(1)现有下列微粒符号:①2CO ②Ca2+ ③2H ④2H2O ⑤O2.其中,“2”表示2个分子的是_____(填序号,下同),表示每个微粒带2个单位电荷的是_____。
(2)一定条件下,甲和乙反应生成丙和丁(不同的球代表不同的原子),反应前后微观示意图如下。下列说法正确的是_____(填字母)。
A 化学变化中分子和原子均可再分
B 该反应属于置换反应
C 反应前后元素化合价都不变
D 该化学反应中,甲、丁两种分子的个数比是2:3