在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题:
(1)晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”,丹砂指的是HgS.该反应的微观示意图可以表示为(如图1所示):
请写出该反应的化学方程式_____,微粒“”表示的物质属于_____(填“单质”或“化合物”)。
(2)由初中学习可知:中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子,即:H++OH﹣=H2O.像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例):
I.写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式:_____;
Ⅱ.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式,难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成:Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣=Mg(OH)2↓+2C1﹣+2K+;
Ⅲ.删去两边不参加反应的离子,即得离子方程式:Mg2++2OH﹣=Mg(OH)2↓。
请回答:
①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,请写出该反应的离子方程式:_____;
②写出一个与Fe+Cu2+=Fe2++Cu相对应的化学方程式_____。
③下列各组离子,在pH=3的无色水溶液中能大量共存的是_____(填序号)。
A K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣
B Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣
C Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣
D NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
某同学绘制了碳元素的化合价一类别二维图,如图所示。
(1)写出物质a的化学式:_______________。
(2)化合价一类别二维图中物质在一定条件下可以相互转化,用合适物质完成下列表格。
转化类型 | 转化的化学方程式 | 反应途径 |
碳元素化合价升高 | C+O2CO2 | _______ |
碳元素化合价不变 | ______________ | 制碳酸饮料 |
碳元素化合价既有升高又有降低 | ______________ | 制高炉炼铁原料气 |
(3)2019年8月,化学家首次成功合成由18个碳原子构成的纯碳环(单质),写出该物质的化学式:____________。
(4)2017年化学家合成出由碳原子构成的新物质T-碳。T-碳是一种蓬松的碳材料,内部有很大的可利用空间,密度非常小(约为石墨的,金刚石的),具有很高的硬度。下列说法正确的是__________。
A、T-碳和石墨均可用于生产铅笔芯
B、相同体积的T-碳、石墨、金刚石,质量最轻的是石墨
C 、T-碳内部的可利用空间为其作为储能材料提供可能
D、T-碳、石墨、金刚石的物理性质有差异,其原因是碳原子排列方式不同
根据反应事实写出相应的化学方程式,并回答相关问题。
(1)Cu和AgNO3溶液发生反应:__________,基本反应类型是________。
(2)在尘埃的作用下,二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫(SO3):________________,若测得形成雨水的pH值________,则为酸雨。
(3)稀盐酸除铁锈:___________,反应前后溶液颜色变化__________。
(4)用CuSO4溶液与石灰乳可配制农药波尔多液: _____________,反应物中的氢氧化钙还可改良______性土壤。
(5)硫酸铵固体与氢氧化钠溶液混合加热:___________,所得气体可用__________试纸检验。
(6)乙醇(C2H6O)在空气中完全燃烧:_____________,反应时________(填“吸收”或“释放”)热量。
选择下列适当的物质填空(选填序号):
A明矾 B硝酸 C碳酸氢钠 D熟石灰 E硫酸 F食盐 G维生素 H硝酸铵
(1)溶于水温度降低的是_____。
(2)焙制糕点发酵粉的是_____。
(3)铅蓄电池含有的酸是_____。
(4)厨房中作调味品的是_____。
(5)可配制波尔多液的是_____。
(6)蔬菜,水果中富含有_____。
向含有MgCl2和HCl的混合溶液中,逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,所加NaOH溶液质量与生成沉淀的质量关系如下图所示。下列说法中正确的是( )
A.M点溶液中的溶质只有一种
B.整个反应过程中,氯离子质量分数不变
C.沉淀完全时,x的数值为80
D.N点溶液中氯化钠的质量为17.55g
甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D