下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是
A.氧气 B.氮气
C.二氧化碳 D.稀有气体
某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行实验探究，在甲乙丙三个烧杯中放入
硝酸钾晶体，再分别加入
冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图
所示。
（1）甲烧杯中溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶液度的因素有_____、_____。
（3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，硝酸钾溶液恰好饱和，则t1℃时的溶解度是_____。再往乙烧杯中加入10mL水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1_____t2（填“>”、“<”或“=”）。
（4）经实验测定，获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据。
温度 | 溶解度（g/100g水） |
20 | 31.6 |
40 | 63.9 |
50 | 145 |
60 | 110 |
70 | 140 |
80 | 169 |
请根据表中的数据，在图
坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线_____。
今年我市初中化学实验考查的内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，请回答以下问题。
（1）下列关于配制
溶质质量分数为
的氯化钠溶液实验操作错误的是_____
A 使用托盘天平使用之前，将天平保护垫圈取下
B 在称取氯化钠之前，在两端托盘上分别放上质量相同的纸
C 先用镊子将游码调至
刻度处，再向左盘纸片上加氯化钠
D 托盘天平使用结束后，用手将游码归零
（2）当天平指针快接近平衡时，再加入氯化钠的恰当操作是：_____；若加入氯化钠后，发现天平指针略向左偏，要使指针居中的恰当操作是：_____。
（3）小明是学校第二批进实验室进行实验操作考查的同学，他进入实验室后发现一些实验仪器潮湿，请问其中哪些问题不需要进行处理，也不会对他配制溶质质量分数为的氯化钠溶液造成偏差的是_____。
A 药匙上有水
B 量筒里还有些蒸馏水
C 胶头滴管里有水
D 用来放溶液的烧杯里有水
（4）请你为配好的氯化钠溶液，书写正确的标签_____。
（5）在20℃时，取出部分上述配制的氯化钠溶液，向其中不断加入氢氧化钠，随着氢氧化钠含量的变化，氯化钠达到饱和状态时其溶质质量分数将不断变小，经测定当氢氧化钠的溶质质量分数为38%时，氯化钠的溶质质量分数为2%，请计算此时氯化钠的溶解度是多少？_____。
某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭．野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片，带同实验室研究其在灼烧过程中是否有新的物质生成．请你参与此项研究．
(1)根据你的知识和经验提出假设：反应中可能有__________生成，支持这个假设的依据是(用化学方程式表示)：_______________________________________________．
(2)请你设计实验验证假设：________________
(3)如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙质量，请你再设计一个简单的实验方案(写出简要实验步骤，不要求具体计算)：
步骤一：_______________________________________________________；
步骤二：_______________________________________________________；
步骤三：_______________________________________________________；
步骤四；________________________________________________________．
小明、小亮在学习了饱和溶液的定义后，一起探究影响饱和溶液形成的条件，做作了如下实验。
：小明在20℃时量取100ml水倒入烧杯中，用天平称取38.2g氯化铵，将称取氯化铵放入100ml水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体。小明将烧杯用酒精灯加热后，烧杯内固体消失，又称取2g氯化铵放入烧杯并搅拌，氯化铵全部溶解。
问题：小明的实验证明了影响饱和溶液形成的条件为：_____。
b：小亮在20℃时量取100ml水倒入烧杯中，用天平称取38.2g氯化铵，将称取氯化铵放入100ml水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体。小亮用量筒量取10ml水倒入烧杯中并充分搅拌，烧杯内固体消失，又称取2g氯化铵放入烧杯并搅拌，氯化铵全部溶解。
问题：小明的实验证明了影响饱和溶液形成的条件为：_____。
小亮提出：氯化铵的饱和溶液还能不能溶解其他物质呢？
他们又一起做了如下实验。
c：在20℃时量取100ml水倒入烧杯中，用天平称取38.2g氯化铵，将称取氯化铵放入100ml水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体。他们将烧杯内的溶液转移到另一烧杯内，得到20℃的氯化铵饱和溶液。他们又称取5g食盐放入得到的氯化铵饱和溶液内并充分搅拌，食盐消失。
结论：一定温度下一种溶质的饱和溶液，可以再溶解另一种不同的溶质。
问题：
（1）如何检验一瓶食盐溶液是否是饱和溶液？_____
（2）如何将一瓶接近饱和的氯化铵溶液变为饱和溶液，你能想出几种方法？_____
打开汽水瓶盖，会有气泡冒出。你喝汽水，过一段时间后会打嗝。利用气体溶解度解释原因。
