下列事例属于化学变化的是（ ）
A. 金属拉成丝 B. 盐酸除铁锈 C. 空气液化 D. 石油分馏
对销售的化肥，国家有明确的质量要求。某兴趣小组对市售的某钾肥进行了检测，称取2.0g样品放入烧杯中，加入适量的水溶解后，逐滴加入10%的BaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加入BaCl2溶液质量的关系如图1所示（假定杂质不参加反应）。
已知：K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。
（1）20.8g BaCl2溶被中所含溶质的质量为_____g。
（2）通过计算，判断该钾肥中K2SO4的质量分数是否符合图2的包装说明________？（写出计算过程）
（1）为研究锌和铜的金属活动性，某研究小组进行了如下探究。
| 操作 | 现象 | 结论 |
小明的方案 | 将锌片、铜片分别放入 | ________，铜片上无明显现象 | 锌的活动性比铜强，反应的化学方程式为________ |
小芳的方案 | 将锌粉加入浓氯化铜溶液中，振荡 | 有紫红色物质生成；有气泡产生；溶液中出现白色浑浊 | 锌的活动性比铜________ |
（2）[提出问题]小芳实验中产生的气体是什么？产生的白色固体中含有什么？
[查阅资料]①ZnCl2为白色固体，易溶于水和乙醇。
②CuCl为白色固体不溶于水、乙醇；溶于浓盐酸且溶液变褐色：溶于浓氨水且溶液变蓝色。
[猜想]猜想一：该气体可能是氢气；猜想二：该白色固体可能含有Zn；猜想三：该白色固体可能含有ZnCl2；猜想四：该白色固体可能含有CuCl。
[设计与实验]
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | ________ | 有爆鸣声 | 猜想一正确 |
② | 取该白色固体，加入适量的浓盐酸 | 无气泡产生，固体全部溶解，得到褐色溶液 | 猜想二________ |
③ | 取该白色固体，加入适量无水乙醇 | 固体不溶解 | 猜想三________ |
④ | 取该白色固体，加入适量浓氨水 | ________ | 猜想四正确 |
（3）[反思]小明认为实验①的结论不严谨，该气体还可能是一氧化碳或甲烷，但小芳认为实验①的结论严谨，小芳的理由是________。
实验员王老师要配制80克质量分数为10%的NaCl溶液供同学们使用，如图表示了他的实验操作过程。
回答下列问题：
（1）写出标号①、②仪器的名称。①________②________
（2）B操作中应称NaCl的质量是________ g；
（3）D操作中仪器③的规格应是________（选填“50mL”或“100mL”），读数时应使视线与________;
（4）E操作中④的作用是________；
（5）下列错误操作可能导致溶质的质量分数偏小的是（填序号）________；
①B操作中砝码与NaCl放颠倒了
②D操作中仰视凹液面最低处读数
③D操作中有少量水溅出
④F操作中溶液洒落。
（6）配制该溶液的正确步骤应是________（填序号）。
如图是化学实验室制取气体的常用装置。
（1）请写出图1中仪器名称①_____。
（2）如果将图1装置B中的单孔橡胶塞换成图2中的b，则优点为_____。
（3）如图3六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气，请你写出图中物质X的名称_____，实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_____如用D装置收集氧气，当_____ （填实验现象）证明氧气已满。
（4）实验室中用来制取二氧化碳所用的药品是_____。
（5）已知：氨气是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气，请你从图1中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合_____（填字母）
A，B，C，D，E，F，G是初中化学中常见的物质，其中A、D、G是单质，其他是化合物。C是天然气的主要成分，F的水溶液呈蓝色，G是目前产量最大的金属，图中“一”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
（1）物质C的化学式为________。
（2）图中涉及复分解反应的化学方程式可能是________；四种基本反应类型中，图中涉及________种。
（3）G在D中反应时的现象是________。
