进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（ ）
A. 
检验溶液酸碱性 B. 
溶解固体
C. 
倾倒液体 D. 
熄灭酒精灯
化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法不正确的是（ ）
A.正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利
B.生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料
C.合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等
D.化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域
工业上从海水中提取出含MgCl2、KCl两种物质的混合物，为了测定其中KCl的质量分数，现进行如下测定：取混合样品10.0g，向其中加入100g水，完全溶解后，分5次滴加KOH溶液，生成沉淀的质量与加入KOH溶液的质量关系如下表所示。
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
滴加KOH溶液的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
产生沉淀的质量/g | 0.725 | 1.450 | 2.175 | 2.900 | 2.900 |
（1）通过表格可知，第 次滴加KOH溶液刚好完全反应。
（2）求反应后最终得到的混合溶液中KCl的质量分数。（计算结果精确到0.01%）
（3）请在坐标图中画出沉淀质量和加入KOH溶液质量的关系图。
（4）若用一定浓度的AgNO3溶液代替KOH，通过消耗硝酸银溶液质量来测定KCl的质量分数，测定值将会 （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
污染物的有效去除和资源的充分利用是化学造福人类的重要研究课题。某研究小组利用软锰矿（主要成分为MnO2，另含有少量铁、铝、铜、镍等金属化合物）作脱硫剂，通过如下流程既脱除燃煤尾气中的SO2，又制得电池材料MnO2（反应条件已省略）。
（1）上述脱硫流程不能实现_____（选填字母）。
A废弃物的综合利用 B白色污染的减少 C酸雨的减少
（2）流程中的过滤操作，使用的玻璃仪器除烧杯、漏斗外，还有_____（其作用是_____）。
（3）写出实验室中MnO2催化氯酸钾分解的化学方程式：_____。
（4）燃煤尾气中含有大量的CO2，过量排放CO2将导致的环境问题是_____；实验室检验CO2通常使用_____（写一种物质）。
（5）加入MnCO3的作用是消耗溶液中的酸，促使铝、铁离子水解生成氢氧化物沉淀，离子的水解主要是指在特定条件下能跟水发生反应，如Al3++3H2O＝Al（OH）3↓+3H+．试写出铁离子（Fe3+）发生水解反应的化学方程式：_____。
（6）反应制得的硫酸钾可用于农业生产，它属于_____（选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。
某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液，实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。
（提出问题）废液中含有什么物质？
（交流表达）
（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜，他观察到的现象是_____。
（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：_____。请写出铁丝跟硫酸铜反应的化学方程式：_____。
（作出猜想）小华认为废液中还可能含有硫酸。
（实验验证）
（1）小华测得废液的pH小于7。
（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论，小明的实验现象是_____。通过分析与实验，向同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。
（拓展应用）
（1）请写出硫酸铜与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：_____。该反应的实验现象为_____。
（2）取少量废液，加入过量的铁屑，反应完全后，过滤，滤渣中物质为_____，滤液中溶质为硫酸亚铁。
化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
（1）图1中铁质仪器的名称是：_____。
（2）A装置试管口需要放一团棉花，请写出A装置制取氧气的化学方程式：_____，该反应属于_____（填写基本反应类型）。
（3）选择图中的装置制取CO2，选用的发生装置是_____；收集CO2时不适用D装置，原因是_____。
（4）为得到纯净干燥的CO2，将实验室中制得的CO2依次通过如图2装置。
①装置a的作用：_____。
②装置b内装的药品是：_____（填物质名称）。如果把装置a和b位置颠倒，将会引起的后果是_____。
③将点燃的镁条伸进集满CO2的集气瓶c中，镁条剧烈燃烧，瓶内有白色和黑色两种固体物质生成，通过该实验你得到的一点启发是_____。
