Question

化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO₂。

（1）分类角度

CO₂属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）性质角度

如下图所示：①若关闭止水夹Ⅱ打开止水夹Ⅰ，干燥的紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；请写出反应的文字（或符号）表达式_________。若关闭止水夹I打开止水夹Ⅱ，干燥的紫色小花不变红。则甲瓶中所盛试剂的作用是：____________。

（3）变化角度

如图所示，是某同学整理的物质转化图；实验室中常用反应______（填“①”或“②”或“③”）制取CO₂气体，请写出反应的文字（或符号）表达式：_________。

（4）应用角度

用于灭火，是利用二氧化碳的_________的性质；用作粮食、蔬菜、瓜果的保护气，这是因为二氧化碳不能供给__________。

（5）环保角度

全球参与控制CO₂的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO₂排放量的做法不合理的是______（填字母）。

a 制定旨在限制CO₂排放的国际规定

b 工厂通过加高烟囱直接排放含CO₂的废气

c 减少化石能源（含碳元素）的使用，开发太阳能等新能源

Answer

纯净物 二氧化碳+水碳酸（或CO2 + H2OH2CO3） 吸收二氧化碳气体中混有的水蒸气（或干燥二氧化碳气体） ③ 碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳（或CaCO3 + HClCaCl2 + H2O + CO2↑） 二氧化碳的密度大于空气，不能燃烧一般也不支持燃烧 呼吸 b

【解析】

（1）CO2是二氧化碳，二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物；

（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性可以使紫色石蕊变红，文字表达式为：二氧化碳+水碳酸；符号表达式为：CO2 + H2OH2CO3；

关闭止水夹I打开止水夹Ⅱ，干燥的紫色小花不变红，说明潮湿的二氧化碳中的水分已被除去，则甲瓶中所盛试剂的作用是吸收二氧化碳气体中混有的水蒸气（或干燥二氧化碳气体）；

（3）实验室中常用石灰水（或大理石，主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳，即反应③，该反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳；符号表达式为：CaCO3 + HClCaCl2 + H2O + CO2↑；

（4）二氧化碳本身不能燃烧一般也不支持燃烧，且二氧化碳密度大于空气，可以使可燃物与空气中的氧气隔离，因此二氧化碳可以用于灭火；

二氧化碳用作粮食、蔬菜、瓜果的保护气是因为二氧化碳不能供给呼吸，抑制了水果、粮食、蔬菜呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了水果、粮食、蔬菜的储藏时间；

（5）a 二氧化碳排放过多会导致温室效应，因此制定限制CO2排放的国际规定做法合理，不符合题意；

b 工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气，废气中的二氧化碳并没有处理掉，还是排放到空气中，不能减缓温室效应，符合题意；

c 化石能源（含碳元素）的使用会产生大量的二氧化碳气体，减少化石能源（含碳元素）的使用，开发太阳能等新能源，可以减缓温室效应，不符合题意；故选b。