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室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质...

室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化),下列分析正确的是(  )

A.a点溶液中有两种溶质

B.b点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝

C.c点烧杯内液体的pH7

D.d点溶液中有较多的Ba2OHSOH

 

C 【解析】 稀硫酸和Ba(OH)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和水。 A. a点溶液中只有硫酸一种溶质,不符合题意; B. b点酸过量,溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红,不符合题意; C. c点烧杯内液体为水,pH=7,符合题意; D. C点硫酸完全反应,过C后的点,溶质只有氢氧化钡,d点溶液中有较多的Ba2+、OH-,不符合题意; 选C。  
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考点分析:
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对下列事实或现象的解释错误的是

选项

事实或现象

解释

A

硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同

溶液中所含的阳离子不同

B

氯化钠固体不导电

固体中没有自由移动的离子

C

东北秋天架设电线时不能拉直

温度越低,原子间间隔越大

D

实验时将固体药品配制成溶液进行化学反应

反应物的粒子充分接触,反应速度更快

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.向处于B点的乙溶液中加水并降温至时,即得到A点的乙溶液

B.时,甲、乙溶液的溶质质量分数相等

C.时甲的饱和溶液的溶质质量分数小于

D.甲中含有少量的乙,可采用降温结晶的方法提纯乙

 

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设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是(    )

编号

实验设计

实验目的

探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

区分硬水和软水

探究铁生锈的条件

研究二氧化锰的催化作用

 

 

A. B. C. D.

 

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建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是

A.水和氢气的转化 B.两类物质的关系

C. 一氧化碳性质 D.原子的构成

 

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推理是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下推理,其中正确的是()

A.铁在潮湿的空气中会生锈,所以防止铁生锈要同时隔绝水和空气

B.棉花隔绝空气加热生成碳和水,所以棉花组成里一定含碳、 氢、氧元素

C.室温下,碱溶液的pH>7,所以pH>7的溶液一定是碱溶液

D.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质

 

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