某化学兴趣小组的同学在做“二氧化碳的实验室制取及性质”实验时，发现长时间向澄清石灰水中通入二氧化碳，石灰水先变浑浊，后又变澄清，加热澄清的液体又变浑浊。请教老师后知道：难溶的碳酸钙能与二氧化碳和水反应，生成易溶解的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。碳酸氢钙受热易分【解析】
Ca(HCO3)2 
CaCO3↓+H2O+CO2↑。他们对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。
（提出问题）
一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶液中溶质组成是什么?
（查阅资料）
（1）通入少量CO2，反应的化学方程式为： __________________；
（2）通入过量CO2，反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；
（3）碳酸氢盐都是可溶于水的，BaCO3难溶于水。
（提出猜想）
（1）溶质为Na2CO3；
（2）溶质为NaHCO3；
（3）溶质为NaOH和Na2CO3；
（4）溶质为___________（填化学式）。
（设计实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
A. 取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液 | 有____生成 | 猜想（2）不成立 |
B. 取步骤a中的上层清液，滴入稀盐酸 | 有气泡冒出 | 猜想（1）和（3）不成立 |
（得出结论）
猜想（4）成立。
（讨论交流）
试写出NaHCO3受热分解的化学方程式： ___________。
实验室制取、收集、干燥气体的常用装置如下图所示。请回答下列问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_____；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应该选用___（填字母序号），该反应的化学方程式为______________；
（3）氧气可用排水法收集，是因为_________，某同学用排水法收集了一瓶氧气，在做“铁丝在氧气中燃烧”时，铁丝没有燃烧，你认为可能的原因是__________；
（4）实验室制取二氧化碳气体的收集装置应选用___（填字母序号），要除去二氧化碳中混有的水蒸气，F装置中的试剂是______。
海水中有着丰富的化学资源，从海水中能提取氯化钠、制得金属镁。结合下列流程图（其中部分操作和条件已略去），请回答相关问题：
（1）实验室去除粗盐中难溶性杂质，得到精盐的主要实验步骤有：
a 溶解 b ________（填操作名称） c 蒸发
（2）写出步骤①的化学方程式_______________。
（3）提取粗盐后的母液中含有较多MgCl2，从母液中可通过以上步骤提取金属镁，请写出步骤④反应的化学方程式为_____________。
（4）上述流程图中没有涉及的基本反应类型是_______。
材料一：氢气被认为是理想的清洁、高能燃料，它应用于航天等领域。作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用。
材料二：现实生活中，氨气（NH3）多用作制冷剂及农用化肥，其实它还是一种清洁能源，在纯氧中可以完全燃烧，只生成水和氮气。最近，科学家用一种含钼的化合物作催化剂，在常温下就能完成氨的合成，从而大大降低了生产成本，使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源。
根据材料回答下列问题：
（1）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式是__________；
（2）氨气在纯氧中完全燃烧的化学方程式是_____________。
化学与我们的生活息息相关。请回答下列问题。
（1）下列食物中富含维生素的是_____（多选少选均不给分）；
A 苹果 B 牛肉 C 米饭 D 花生油 E 西红柿
（2）联合国教科文组织认为中国铁锅是具有推广价值的一种烹饪工具。用铁锅做菜，其优点是可以补充人体所需的铁元素。铁元素在人体中属于____元素（填“微量”或“常量”）；
（3）三大合成材料指的是_____、合成纤维、合成橡胶。合成材料废弃物的急剧增加带来了环境问题，如“白色污染”等。
A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。回答下列问题：
（1）t1℃时，A、C两物质溶解度大小关系为A___（填“＞”“＜”或“＝”）B；
（2）t2℃时，将30 g A物质放入80 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为___g；
（3）t1℃时，将A、B、C三种物质接近饱和的溶液变为饱和溶液，均可采用的方法是________。
