2020新年伊始,全国多地喜降雨雪,下列说法错误的是
A.雨雪可增加土壤湿度,有利于农作物生长
B.雨雪可冲洗空气中的污染物,使空气变得清新
C.雨雪过后,轮胎与地面的摩擦力减小,车辆容易打滑
D.雨雪可降低可燃物的着火点,有效降低发生森林火灾的风险
2020年新冠肺炎肆虐期间，很多人购买和使用84消毒液对家里和公共区域进行消毒。同学们对84消毒液的漂白和消毒杀菌效果产生了兴趣，进行了如下实验探究：
（查阅资料）
1、84消毒液为无色或淡黄色液体，是次氯酸钠（化学式NaClO）和表面活性剂的混合物。
2、消毒杀菌就是使细菌病毒的蛋白质变性；鸡蛋清中蛋白质变性会变白。
（进行实验）
实验1：探究84消毒液漂白性
室温下，取不同浓度的消毒液各30mL于4只烧杯中。将形状大小相同的布条投入烧杯中，记录如下：
实验编号 | 布条种类 | 84消毒液体积与水的体积比 | 实验现象 |
1-1 | 粉红色棉质 | 1：0 | 布条立即褪色，而且完全退成白色 |
1-2 | 粉红色棉质 | 1：25 | 刚接触溶液，布条褪色缓慢。1分钟后布条颜色退尽，呈淡粉色。15分钟后，布条的淡粉色完全退尽。 |
1-3 | 粉红色棉质 | 1：100 | 刚接触溶液，布条退色不明显。2分钟后，布条颜色基本退尽，呈粉色。20分钟后，布条粉色完全退尽。 |
1-4 | 粉红色棉质 | 1：200 | 刚接触溶液，布条不退色。5分钟后，布条退成淡粉色。25分钟后布条仍呈淡粉色。 |
1小时后，发现实验1-1中的布条已经浸烂，实验1-2中布条抽出的棉线极易被拉断，实验1-3、实验1-4中布条损害很小。
实验2：探究84消毒液消毒杀菌效果。
室温下，分别取2mL鸡蛋清于四支试管中，试管编号分别为2-1、2-2、2-3、2-4，分别向四支试管中滴加10滴消毒液原液、1：25、1：100、1：200的溶液，振荡静置15分钟后观察现象。记录如下：
实验 编号 | 第一步 | 84消毒液体积与水的体积比 | 实验现象 |
2-1 | 鸡蛋清2mL | 1：0 | 液体表面产生大量气泡，无其他现象 |
2-2 | 鸡蛋清2mL | 1：25 | 液体中产生大量白色物质 |
2-3 | 鸡蛋清2mL | 1：100 | 液体中产生少量白色物质 |
2-4 | 鸡蛋清2mL | 1：200 | 液体中产生极少量白色物质 |
（解释与结论）
（1）84消毒液主要成分为次氯酸钠（化学式NaClO），其中氯元素的化合价为_____。
（2）根据实验1可知，消毒液浓度对棉质衣物漂白效果的影响是_____。要得到较好的漂白效果，又可以使衣物少受伤害，应选择_____比例稀释84消毒液，且浸泡时间在20分钟以内最好。
（3）由实验2得出结论：_____。
（反思与评价）
（4）洁厕灵主要成分是盐酸，84消毒液与洁厕灵混用，会发生反应产生有毒的氯气，同时生成两种生活中常见的化合物，请补全发生反应的化学方程式：2HCl+NaClO═Cl2↑+_____+_____
（5）综合上述实验，你还有什么使用84消毒液的建议？_____
小明同学用下图所示装置进行实验。甲瓶中充满二氧化碳气体，注射器中装有氢氧化钠浓溶液，乙中盛有足量稀盐酸。小明先关闭止水夹，然后将氢氧化钠浓溶液全部注入甲瓶，一段时间后再打开止水夹。
（1）注入氢氧化钠浓溶液后，甲中发生反应的化学方程式为_____________。
（2）打开止水夹，可观察到的现象有_____________、_____________。
小明同学按下图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。
（1）图E是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯中的物质应是_____。
（2）小红同学观察到图C中溶液由红色变为无色，证明氢氧化钠与稀硫酸发生了化学反应，化学方程式为_____。
（3）小敏同学选用紫色石蕊溶液、氧化铁粉末、碳酸钠溶液、氯化钠溶液中的一种物质进一步确定C中反应后的无色溶液中溶质的成分，其中不能达到实验目的物质_____。
某化学兴趣小组同学用下图微型装置进行燃烧条件的实验。①挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至250℃，观察现象。②停止加热燃烧管，待燃烧管温度降至80℃，挤压滴管2，观察现象。（白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）
（1）写出步骤①中双球管内发生反应的化学方程式_____。
（2）证明燃烧需要与氧气接触的实验现象是_____。
质量守恒定律能够用实验验证：（从A或B中任选一个作答。）
A | B |
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用上述实验，验证质量守恒定律（实验前后利用天平称量质量）。 实验过程中气球的变化为_____；充分反应并冷却后，天平仍保持平衡，从微观的角度解释其原因：_____。 | 某兴趣小组同学利用上述实验，验证质量守恒定律（实验前后利用天平称量质量）。 A、B实验中，不能验证质量守恒定律的有_____，原因是_____。 |
