为探究某塑料的元素组成,某实验小组设计了实验I和Ⅱ。回答下列问题:
I.制取氧气
(1)A中用于加热的仪器名称是_______________;若用一种暗紫色固体制取干燥的O2,发生反应的化学方程式为____________，选择的装置组合为__________ (填字母)。
Ⅱ.组成探究
(2)定性检测(已知:无水CuSO4遇水变蓝色)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
连接装置，检查气密性，装入试剂并按上图进行实验。通入干燥的O2,一段时间后,点燃J处酒精灯 | ①装置K中无水CuSO4变__色 | 塑料燃烧产物中有H2O |
②装置L中__________ | 塑料燃烧产物中有CO2 |
③由上述实验可知,该塑料一定含有的元素是___________(填元素符号)。
某工厂的废水中含有CuSO4和FeCl3,技术人员取废水样品于实验室,逐渐加入NaOH溶液并通过调节废水的pH,先后分离出两种沉淀物,再经过一系列处理,得到了需要的物质。该流程如下:
回答下列问题:
(1)固体B加热后还有另一种氧化物生成，该物质是________________。该反应属于_________________(填基本反应类型)。
(2)固体A加热后也能发生类似固体B的反应,写出发生反应的化学方程式:___________。
(3)溶液X中一定含有的溶质是_______________。
A、B、C、D是初中化学常见的四种含氧化合物，A俗称烧碱，生活中可用来去除油污，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示一种物质通过一步反应可以转化为另一种物质，“一”表示两种物质可以发生反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。分析辨识，解决问题：
(1)A物质除去油污的原理与洗涤剂除去油污的原理____________(选填“相同”或“不相同”)。
(2)若D只含两种元素，则D可以是_______________(填化学式)。
(3)若C与A的物质类别一致，则C与B反应的化学方程式为___________________。
硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示。
(1) 30℃时,氯化钠的溶解度___________(选填“大于”“等于”或“小于”)硝酸钾的溶解度。
(2) 60℃时,120g硝酸钾与100g水充分混合可以形成___________ (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)硝酸钾中混有少量氯化钠，则提纯硝酸钾可采用的方法是________________。
(4)将A点的硝酸钾溶液转化为B点的该溶质的溶液,可以采取的方法是_________________。
高速公路的建设及通行为人类的生活提供了许多便利。
(1)高速公路两旁的护栏的主要材料是钢,工业上采用赤铁矿炼制，用它炼铁的反应原理是________________(用化学方程式表示)。
(2)工人给铁护栏喷漆的目的是防止铁与________________发生反应而生锈。
(3)向Al(NO3)3、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉,待充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸。若有气泡产生,则滤液中的溶质是_______________。
陕西咸阳被称为“中国温泉之城”,境内温泉资源丰富。
(1)温泉水中含有的硒具有防癌、抗癌作用,如图是硒原子结构示意图,图中x的数值是_______________。
(2)人们对水的组成的认识是从氢气在氧气中燃烧的实验开始的,写出该反应的化学方程式:____________________________。
