2020年春,“新冠病毒”肆虐,全国上下齐心协力、众志成城，坚决打蠃“新冠肺炎”阻击战。下列行动中发生了化学变化的是
A.
排查统计 B.
分发口罩
C.
消毒杀菌 D.
测量体温
鱼浮灵是水产养殖中常见的增氧剂，溶于水后生成Na2CO3和H2O2，能增加水体溶解氧的量。某课外小组用溶解氧传感器探究加入鱼浮灵时，鱼浮灵的质量、水体的pH、水质等对水体溶解氧量的影响。
（进行实验）
实验1：常温下，分别向50mL水中加入不同质量的鱼浮灵，测定水体起始溶解氧量和最终溶解氧量，计算增值，结果如下表。
鱼浮灵质量/g | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
溶解氧增值mg/L） | 1.9 | 1.9 | 2.1 | 2.2 | 1.8 |
实验2：常温下，分别向50mLpH为1至6和8至13的水体中加入0.2g鱼浮灵。
pH为1至6水体中的测定结果
水体的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
起始溶解氧量（mg/L） | 1.73 | 1.74 | 1.64 | 1.51 | 1.05 | 0.97 |
最终溶解氧量（mg/L） | 2.64 | 4.25 | 3.01 | 3.67 | 2.97 | 2.84 |
溶解氧增值（mg/L） | 0.91 | 2.51 | 1.37 | 2.16 | 1.92 | 1.87 |
pH为8至13水体中的测定结果
水体的pH | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
起始溶解氧量（mg/L） | 0.88 | 1.01 | 1.05 | 1.86 | 1.12 | 1.40 |
最终溶解氧量（mg/L） | 2.79 | 2.72 | 3.10 | 3.69 | 2.48 | 4.76 |
溶解氧增值（mg/L） | 1.91 | 1.71 | 2.05 | 1.83 | 1.36 | 3.36 |
实验3：
水质 | 湖水 | 蒸馏水 | 自来水 |
起始溶解氧量（mg/L） | 1.48 | 1.46 | 0.85 |
最终溶解氧量（mg/L） | 3.36 | 3.28 | 2.79 |
溶解氧增值（mg/L） | 1.88 | 1.82 | 1.94 |
（解释与结论）
（1）加入鱼浮灵后，增加水体溶解氧量的物质是_____（填“Na2CO3”或“H2O2”）。
（2）实验1的目的是_____。
（3）为调节pH为1至6的水体，水中加入的物质是_____（填“硫酸溶液”或“氢氧化钠溶液”）。
（4）实验2得出的结论是_____。
（反思与评价）
（5）综合分析，加入鱼浮灵时，对水体增氧影响最大的因素是_____。
（6）进行实验3时，需要控制的前提条件是_____。
A 常温下 B 水的体积相同
C 加入鱼浮灵质量相同 D pH相同
补全实验方案。请从A～C中任选两个作答，若均作答，按前两个计分。
序号 | 目的 | 步骤 | 现象 |
A | 探究_____ | ①分别向两支试管中放入铁片和铜片； ②再分别加入适量_____ | 铁片表面有气泡产生，铜片无明显变化 |
B | 比较酸和碱与指示剂的作用 | ①分别向两支试管中加入少量稀盐酸和氢氧化钠溶液； ②再分别滴加几滴_____ | 观察到的现象是_____ |
C | 验证_____ | ①分别向两支试管中放入干燥的紫色石蕊纸条和湿润的紫色石蕊纸条； ②再分别通入适量CO2 | 观察到的现象是_____ |
用如图装置进行实验。实验时，先将浓氢氧化钠溶液挤入盛有CO2的试管中，振荡；然后将止水夹K打开。
（1）A中发生反应的化学方程式为_____。
（2）打开止水夹K后，观察到的现象是_____。
用下图装置进行可燃物燃烧条件的探究。
已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃。
（1）铜片上，白磷发生燃烧，说明铜具有的性质是_____。
（2）验证可燃物燃烧需要与氧气接触，需要对比的是_____。
用下图装置进行气体的制备。
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。
（2）实验室用KMnO4制取并收集氧气的装置是_____（填序号）。
