在实验室里加热35g氯酸钾（
）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为25.4g。求：
（1）生成氧气的质量为________g。
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数______________。
CaCO3广泛存在于自然界，是一种重要的化工原料。某种大理石除主要成分CaCO3外，还含有少量的硫化钙。小李和小明同学用这种大理石和盐酸反应，分别开展以下探究，请你参与探究并回答相关问题。
[查阅资料]
资料一:已知复分解反应
可自发进行。在常温下，测得浓度为a%的下列五种溶液的pH大小情况如下表所示:
溶质 | H2SO4 | HCl | H2S | H2CO3 | HClO |
pH | 小→大 |
表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律，即较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。下列反应均能发生，其中不符合该规律的是_____________(填字母代号)。
A
B
C
D
资料二:常见的干燥剂有①浓硫酸、②无水氯化钙、③氢氧化钠固体、④生石灰、⑤五氧化二磷。
[实验探究]小茜同学为了得到纯净的二氧化碳，设计了如图所示装置，请你分析:
(1)制备的二氧化碳气体中，可能含有的杂质是____________。
(2)上述装置中，A是______________溶液，NaHCO3溶液可以吸收_____________。
(3)上述装置中，B物质不可能是_________(填字每代号)。
A五氧化二磷 B无水氯化钙 C氢氧化钠固体 D生石灰
(4)如果B失效，则得到的二氧化碳质量__________(“偏高”“偏低”或“不受影响”)。
下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
(1)写出仪器a的名称:_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取和收集一瓶较纯净氧气，仪器组合是________________(填装置字母代号)，请写出该反应的化学方程式:_____________。
(3)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，若用F进行排空气法收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是______________。
图中A~J是初中化学常见的物质， A、B、C、E和I均为不同类别的物质。农业上常用A来改良酸性土壤，D是常用的建筑材料，E、F和H的物质类别相同，C、D和G的物质类别相同，I和J的物质类别也相同。图中“一”表示两种物质间能发生化学反应；“→ ”表示物质间存在转化关系，部分反应物生成物或反应条件已略去。
(1)写出B的化学式:_____________。
(2)若G→H的反应有沉淀生成，请写出该反应的化学方程式:______________。
化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体，某学生设计方案如图。
回答下列问题：
（1）操作⑤的名称是_____；
（2）操作③的目的是_____；
（3）此设计方案是否严密，说明理由_____。
新型冠状病毒蔓延期间,为做好自我保护,我们要减少外出,避免与表现出有呼吸道疾病症状(如咳嗽、打喷嚏等)的人密切接触,外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常见的口罩一般有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的__________操作。生产N95口罩的主要原料是聚丙烯,它属于_____________(填“金属材料”“合成材料”或“复合材料”)。
