2019年环境日中国的主题为“美丽中国，我是行动者”，口号为“蓝天保卫战，我是行动者”下列行为不符合这一活动主题的是（ ）
A.生活垃圾分类处理 B.开发潮汐能等新能源
C.多骑环保自行车 D.多使用方便的塑料袋
开封小吃闻名全国。下列特产或小吃中富含维生素的是 （ ）
A.花生糕 B.酱黄瓜 C.桶子鸡 D.炒凉粉
下列变化中属于物理变化的是（ ）
A.钢铁生锈 B.木条燃烧 C.煤的干馏 D.冰块融化
童童同学在学习完酸、碱、盐的化学性质后，做了如下实验:
[观察与讨论]甲实验时观察到了______________现象。
童童同学将甲、乙实验后废液混合起来对废液进行处理，混合过程中产生气泡，过滤，得到滤液A，则产生气泡一定发生反应的化学反应方程式为______________。
[提出问题] :滤液A中的含有哪些离子?
[猜想与假设] :婷婷同学猜想: Na+、CI-
童童同学猜想: Na+、CI-、CO32-、SO42-
希溪同学猜想: Na+、CI-、Ba2+、H+
[实验与探究] :为得出有关滤液成分的准确结论，他们进行了如下探究，其现象和结论如下:
[评价交流]请对童童同学由实验现象得出的结论给予评价________________；根据希溪同学的实验现象及综合分析，最终可以得出滤液中含有的离子是______________(填符号) ；在加入适量的氯化钡溶液过程中滤液A的离子变化情况如图所示，①和③分别表示的是__________(填符号) ；
[归纳总结]通过以上实验我们能够总结出，在研究反应后溶液中离子成分时，首先应该根据实验中出现的现象判断出_____________的离子，如果溶液中含有多种需要待测定的离子时，应该选择一种_______的试剂，根据现象确定溶液中的离子成分.
某粗盐样品中含有氯化钠、氯化镁和不溶性杂质，希溪同学取该样品进行如下实验:
(1) 加入氢氧化钠溶液时发生反应的化学方程式_______________；
(2)根据产生沉淀质量求解参加反应的氢氧化钠质量(X)的比例式为_______________；
(3) 原粗盐固体中氯化镁的质量是________________；
(4)粗盐样品中氯化钠的含量是_______________(保留一位小数)；
(5) 为了使最后得到10%的氯化钠溶液，加入氢氧化钠溶液的质量是______________。
A.B.C.D.E.F分别表示初中化学常见的六种物质，它们的全部反应和转化关系如图所示(“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质,且省略部分反应物或生成物及条件)，已知B的溶液为蓝色，E为酸,A.C.D.F均为盐，请回答下列问题:
(1)写出C和D的化学式C______________，D_______________；
(2) E与F反应的化学方程式为________________；
(3)在溶液中A生成B发生置换反应的现象为_______________。
