Question

气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

（1）写出图中标数字的仪器名称①_____。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为_________，若用D装置收集氧气，气体应从管口_____（填“a”或“b”）进入。用E装置进行氧气性质实验时，E装置中水的作用是_________。

（3）装置中既能制O₂又能制CO₂的发生装置是_____（填字母序号）。

（4）图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。实验中会观察到集气瓶中的水会进入到量筒中，这是因为发生装置内物质发生反应生成气体，气体进入F装置内，且该气体_____，使F装置内的气体_____，压强_____，大于外界压强，在压强差的作用下，集气瓶中水进入量筒内。进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果_____（填“是”或“否”）。

（5）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（________）

A. 检查装置气密        B. 加热立即收集

C. 收满后移出集气瓶        D. 结束时停止加

Answer

试管 a 防止高温熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂 B 难溶于水或不易溶于水 逐渐增多 增大 否 A

【解析】

（1）图中数字①的仪器名称为试管。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，氧气的密度比空气的密度大，用向上排空气法收集，若用D装置收集氧气，气体应从管口a进入。如图所示E 装置为验证铁在氧气中燃烧的性质实验，E装置中水的作用是防止高温熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂。

（3）实验室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，选择固液不加热型发生装置，制O2也能选择该装置，原理是双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，该装置是装置B。

（4）图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。实验中会观察到集气瓶中的水会进入到量筒中，这是因为发生装置内物质发生反应生成气体，气体进入F装置内，且该气体难溶于水，使F装置内的气体不断增多，压强增大，大于外界压强，在压强差的作用下，集气瓶中水进入量筒内。根据上述原理，量筒内水的体积即为生成氧气的体积，因此进行操作时，集气瓶未装满水是不会影响实验结果，故填否。

（5）在加热高锰酸钾制取氧气的操作中有：

A、检查装置气密性的操作为，将导管一端伸入水中，用手握住试管外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后导管口形成一小段水柱，则说明气密性良好，A选项实验操作正确，符合题意；

B、因为装置内有空气，所以不能加热后就立即收集，应该等到导管口气泡连续且均匀冒出后才开始收集，B选项实验操作不正确，不符合题意；

C、氧气收集满后在水面下盖上玻璃片，然后再移出集气瓶，C选项实验操作不正确，不符合题意；

D、实验结束后，应该先将导管移出水面，再停止加热，这样可以防止水倒吸使热的试管炸裂，D选项实验操作不正确，不符合题意。故选A。