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某探究学习小组欲利用下列装置进行相关实验制取的探究。 (1)利用上图A、E装置的...

某探究学习小组欲利用下列装置进行相关实验制取的探究。

(1)利用上图AE装置的组合可以制取某种气体,写出实验室制取该气体的化学方程式_

(2)实验室通常用上图中装置B____(选填字母)的组合制取二氧化碳。为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,如图除杂装置的导管按气流方向连接的顺序正确是____(选填字母)

A a→b→d→c           B b→a→c→d

C d→c→a→b            D c→d→b→a

 

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C C 【解析】 (1)由图可知, A是固体受热发生装置,适用于固体受热生成气体的反应,且装置A中的试管口处放有一团棉花,则上图中A、D装置的组合可用于加热高锰酸钾来制取氧气,高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; (2)二氧化碳的密度比空气的密度大,且二氧化碳溶于水,收集二氧化碳只能选择向上排空气法,即装置D,故填 C; 反应生成的二氧化碳中可能含有氯化氢气体与水分,得到纯净、干燥的二氧化碳,需要先用饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体,再用浓硫酸除去水分,避免先除去水分,后除氯化氢气体时气体再从饱和碳酸氢钠溶液中重新带有水分,且用洗液除去气体中的杂质时,气体应从长管进入多功能瓶,使气体与洗液充分接触除去杂质,所以除杂装置的导管按气流方向连接的顺序为d→c→a→b,故填C。  
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考点分析:
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将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器测得反应过程中温度的变化如图。


 

(1)图中0~50s之间,温度几乎没有改变的原因是什么?_____

(2)铝和氢氧化钠溶液反应生成NaAlO2和氢气,请写出该反应的化学方程式__

 

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过氧化氢分解的微观示意图如下:


 

(1)请在方框内将图示补充完整____

(2)写出该反应的化学方程式_______

 

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初中化学常见物质A~F有如图所示转化关系(“→”表示一种物质转化为另一种物质,“—”表示相连的两种物质能发生反应)。其中ACDEF是五种不同类别的物质;BC是由相同元素组成的氧化物;D常用于制玻璃、造纸、纺织等工业,E溶液能使紫色石蕊溶液变红,F是一种碱。则:

(1)请写出C→D反应的化学方程式_______

(2)F—E反应的微观实质是_______

(3)BC性质不同的原因是______

 

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NaOHNH4NO3固体分别装入两支试管中,进行如图一所示实验,向两支试管中分别滴加适量水,烧杯中XY的饱和溶液均变浑浊。请结合图二回答:


 

(1)X的溶解度曲线为_____(“a”“b”)

(2)t3℃时等质量的XY饱和溶液降温到t2℃,所得溶液的质量:X____Y(选填“=””)

(3)t3℃时,将90gY的饱和溶液稀释为溶质质量分数为20%的溶液,需加水的质量为____g

 

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碘是人体所需的一种____(常量微量”)元素,碘离子(I)的结构示意图如图所示,已知某碘原子的相对原子质量为127,则该碘原子核内的中子数为____,碘元素位于元素周期表中的第____周期。

 

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